《数轴》学案1

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西安惠安中学人本跨界大课堂数学学道
　　科目：  数学              年级：   初一                  周次：   1                       
　　课  题 §2.2数轴 第  1  学时
　　学习目标
　　（三维） 1、掌握数轴的定义，利用数轴比较有理数的大小
　　2、探索应用数轴的规律和方法
　　3、培养缜密的数学思维，进一步理解数形结合的思想方法
　　学习重点 1、 数轴的概念
　　2、会比较有理数的大小
　　学习难点 1、体会数形结合的思想方法
　　2、认识数轴上的点和所有有理数的关系
　　3、如何比较两个负数(尤其是两个负分数)的大小
　　创新思维能力培养过程 随堂笔记
　　独学      质疑
　　【信息链接】
　　小学数学中你能用直线上依次排列的点来表示自然数以及自然数的大小关系吗？
　　【教材助读】（阅读教材P23-P26用彩笔勾勒出困惑之处）
　　1、试着给数轴下定义
　　2、尝试画一条数轴，并在数轴上标出几个点
　　【预习自测】
　　1、下面画出的数轴正确的是（  )
　　A．   B．
　　C．    D．
　　2、数轴上点A表示的数可能是（   ）
　　A1.5     B-1.5      C-2.6    D2.6
　　3、数轴上A、B两点分别表示有理数2和-2，下列说法：
　　①AB两点在原点的两侧 ②A点在B点右侧③A点在B点左侧 ④B点在原点左侧。其中正确的有（          ）
　　(1) 从数轴上观察大于-4而小于4的整数有（                 ）
　　【我的疑惑】：