《二次根式》学案2

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约1160字。

16.1二次根式
　　学习内容：人教版八年级下册第十六章第一节
　　课时安排：1课时
　　授课对象：八年级全体学生
　　课程标准要求：了解二次根式的概念
　　教材分析：二次根式的概念是直接由算数平方根引入的。对于二次根的性质注意让学生思考，探究规律，并且概括总结。
　　学情分析：学生已经学习了“整式”、“平方根”、“算数平方根”等知识，已经具备了学习二次根式的知识基础和心理基础。
　　学习重点：二次根式的概念。
　　学习难点：二次根式的概念的灵活应用。
　　学习目标：
　　1、通过观察学习二次根式的概念。
　　2、会应用二次根式的概念解决问题。
　　评价任务：
　　1、自主完成思考和探究,能说出“二次根式”的概念。
　　2、通过完成巩固练习中的例题，会二次根式的概念的简单应用。
　　学习过程
　　学习环节 学习活动 评价要点
　　环节一：复习引入
　　1、什么是平方根、算术平方根？
　　2、试一试，说出下列代数式的意义：
　　能正确回答平方根和算数平方根的概念。
　　能说出代数式的意义。