《王几何》ppt15

共16张。有导学案，约1400个字。

观音镇初级中学校七年级语文学科导学案
　　主备人：郑毅审核人：执教人：
　　课题 课型 学生姓名 组别 上课时间
　　课题：9. 王几何
　　马及时
　　【学习目标】
　　1.积累重要字词，品味本文的语言特点。
　　2.反复阅读课文，分析人物形象。
　　3.学习、把握人物描写的方法。
　　【课前预习】
　　1、了解作者。
　　【自学检测】
　　1、给加粗字注音
　　须臾（）叛逆（）斜翘（）屏息（）绰号（)铭记（）Cáo(      )杂mí(     )勒佛呆板（）哄堂大笑（）持之以恒（）
　　2、这些成语是什么意思呢？
　　哄堂大笑：洗耳恭听：
　　笨手笨脚：得意忘形：
　　持之以恒：鸦雀无声：
　　【整体感悟】
　　学法提示：用心阅读课文，思考下列问题。（以小组为单位分段朗读）
　　1、默读课文，思考：第一次几何课上，王老师有哪些表现，学生又有哪些反应？请在阅读原文后，填写下面表格。目的是通过默读课文和填写表格，整体把握并概括课文的主要内容。
　　教师表现 学生反应
　　王老师挤进们，快速站到讲台上。 大吃一惊，更安静了。
　　王老师一言不发，哑笑了两分钟。 弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑。
　　王老师在黑板上反手画了一个圆和一个等边三角形。 惊讶。
　　王老师写出自己的大名。 被镇住了，大气也不敢出，一个个睁大眼睛，屏息静听。
　　王老师写出并介绍自己的绰号。 全班男生、女生哄堂大笑。
　　王老师请大家上台画圆和等边三角形。 同学们轮番走上讲台；人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。
　　王老师告诉大家学习的道路。 满教室鸦雀无声。
　　2、.请用简洁的话概括文章的主要内容。