《看云识天气》ppt205

共22张。有导学案，约3600个字。

　　22  看云识天气
　　精彩开篇词
　　“小鸡叫不停不久雨淋淋；小燕钻天蛇过道不久大雨就来到；蚂蚁搬家山戴帽必定大雨到”，这些自然现象是天气的招牌。除此之外，云也是天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，都是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。
　　学习目标
　　1.把握文章主要内容，理清文章的思路，了解云的变化与天气的关系。
　　2.初步了解说明文的类型、说明方法及其作用。
　　3.品味本文准确而生动的说明语言。
　　4.激发热爱大自然、积极探索大自然的兴趣。
　　教学过程
　　第一课时
　　一、新课导入
　　唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察的非常细致。事实上，天气的变化也有它的规律和特征。现在我们来看一组图片，你能知道它和天气有怎样的关系吗？今天我们就一起来学习一篇科学小品文——《看云识天气》。
　　二、自学指导（一）——预习与交流
　　1.请给下面加点的字注音，并解释这个词语。
　　峰峦（luán）：山峰和山峦。
　　预兆（zhào）：事前显露出来的迹象。
　　轻盈（yíng）：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
　　均匀（yún）：分布或分配在各部分的数量相同。
　　崩（bēng）塌：崩裂而倒塌。
　　弥（mí）漫：(烟尘、雾气、水等)充满，布满。
　　一霎（shà）间：一会儿，形容时间极短。
　　千姿万态：形容有各种各样的姿势。
　　变化无常：没有规律地出现新的状况。
　　2.作者简介
　　朱泳燚（yì），1940年生于上海，1960年毕业于江苏教育学院中文系。当代科普作家、教师，先后在教师进修学院、中等师范学校等多所学校任教，现为特级教师，发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章200篇；专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获得全国首届优秀教育图书评比一等奖。
　　3.文体知识
　　（1）说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人们知识：或说明事物状态、性质、功能等特征，或阐述事理。
　　（2）说明文按类型分可分为事物说明文和事理说明文。
　　（3）常见的说明方法有：下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字。
　　（4）常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
　　三、自学指导（二）——合作与探究
　　（一）整体感知
　　自由朗读课文，并思考下列问题。
　　1. 本文的说明对象是什么？
　　【交流点拨】说明对象是云和天气的关系。
　　2. 划分文章结构，并概括大意。
　　【交流点拨】第一部分（第1段）：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气。
　　第二部分（第2—6段）：具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气。
　　第三部分（第7段）：说明看云识天气的意义和局限性。
　　3. 这样划分体现了怎样的说明顺序？
　　【交流点拨】逻辑顺序（由现象到本质）
　　（二）深层探究
　　1.文中一共写了哪几种云和云上的光彩现象？
　　【交流点拨】8种云：卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨