《小圣施威降大圣》导学案

约4980个字。

　　第六单元
　　26.小圣施威降大圣
　　一、知识清单梳理
　　知识点 知识点梳理
　　作者简介 吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。
　　《西游记》简介 《西游记》是一部伟大的浪漫主义的长篇神话小说。小说主要是写孙悟空保护唐僧去西天取经，一路上降伏妖魔，扫清障碍。它不仅以丰富的想象、奇妙的故事、宏伟的结构开拓了幻想小说的领域，而且以强烈的色彩塑造了人民所喜爱的理想化的英雄形象。同时描写了封建时代百姓的艰苦生活和官场的黑暗，以喜剧的形式来描写悲剧的现实。
　　全书可分为三个部分：第一部分第一至七回，写孙悟空的出身和大闹三界的故事；第二部分第八至十二回，写唐太宗入冥，交代取经故事的缘由；第三部分第十三至一百回，写孙悟空、猪八戒、沙僧护送唐僧到西天取经，一路上师徒四众斗妖斩魔，经历了九九八十一难，历尽千辛万苦，终于到了西天灵山，见到了佛祖如来，得了真经护送回东土，四人也修成了正果，变成了佛。
　　积累词语 掌握“掣、鸨、鹚、涧、鹞、鹭鸶、鹳、鳜、鲂、撺、幌、淬、擎、蓼汀、猢狲、哪吒、樗、棂”等字的读音，理解“寻觅、蓼汀、木木樗樗、蓼汀、弄喧、踉踉跄跄、只情、那厢”等词义。
　　整体感知概括情节 通过记叙孙悟空与二郎神的打斗经过，表现了孙悟空的机智聪明、勇敢无畏、敢于反抗的精神。
　　描写方法 语言描写、动作描写
　　二、基础知识达标
　　自读课文，完成下列各题。
　　1.给下列词语中加点的字注音。
　　掣棒(   ) 猢狲(   ) 淬入水内(   )
　　蓼汀(   ) 哪吒(   ) 木木樗樗(   )
　　(1)木木樗樗：
　　(2)踉踉跄跄：
　　(3)蓼汀：
　　3.选词填空。
　　藏捏飞冲飞
　　(1)大圣慌了手脚，就把金箍棒____做绣花针，___在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，____在树梢头钉住。
　　(2)大圣见了，搜的一翅_____起去，变作一只大鹚老，_____天而去。
　　三、课堂探究
　　重点难点探究
　　（一）典型例题
　　探究点一：理解文章写作顺序
　　例题1：本文主要写了什么内容？按什么顺序展开情节？
　　解析：本题考查对文章内容的概括及文章写作顺序的把握。首先要通读文章，理清文章思路及主要内容，然后来回答。文章的顺序有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、空间和地点的转移为顺序，本文是事情发展顺序。