《林教头风雪山神庙》学案3

约10750字。

　　林教头风雪山神庙教师版
　　学习目标：
　　1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化过程，从而认识封建社会里“官逼民反”的社会现实。
　　2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
　　3.了解景物描写和细节描写的作用。
　　学习重点：
　　1. 指导学生分析林冲思想性格的发展变化。
　　2. 学习景物描写、细节描写的作用。
　　3. 在分析刻画人物的方法上，突出心理活动的描写。
　　学习难点：
　　分析林冲思想性格的变化过程。
　　第一课时
　　预习案
　　【学习目标】复习小说的有关常识，要求掌握课文中的字词及大概情节脉络。
　　【自主学习】用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容，明确简洁地记录自己遇到问题。
　　1.文体知识
　　小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
　　（1）、人物描写。小说的人物描写的方法主要有：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写；从描写的角度看，人物描写还可以分为：正面描写和侧面描写。
　　（2）、人物形象。在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公；人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，只有分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。
　　（3）、故事情节。故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两部分；开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮是决定矛盾各方的命运和主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。
　　（4）、环境描写。环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写；社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。
　　环境描写的作用主要有：
　　a.交待故事发生的时间、地点；