《往事依依》同步检测试卷

约3520个字。

　　往事依依
　　一、双基积累
　　1．下列加点字注音完全正确的一项是（）
　　A．雕镂（lòu）浩淼（miǎo）慷慨（ɡài）
　　B．稼轩（quān）素娥（é）依稀（xī）
　　C．婵娟（chán）徜徉（yánɡ）镌刻（juān）
　　D．铭刻（mínɡ）绚丽（xuàn）沉浸（jīn）
　　2.找出下列词语中的错别字，并改正。
　　搜索枯肠记忆尤新津津有味走头无路
　　红紫芳菲滚瓜滥熟五彩纷呈眼花瞭乱
　　错别字
　　改正
　　3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）
　　A.与会的老师们回顾了2012年上半年的工作，大家感到时间虽然转眼即逝，但流下的汗水仍历历在目。
　　B.2012年的重阳节，我们来到郊外，却发现了一条臭气熏天的小河沟，真是令人心旷神怡!
　　C.2012年4月的伦敦书展，成就了汉语和英语等诸多语言文学美不胜收的碰撞和交融盛况。
　　D.这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。
　　4．《水浒传》的作者是，书中塑造了位梁山英雄好汉。请写出一位
　　英雄好汉的名字、绰号及与之相关的一个情节名称：。
　　5.综合性学习。
　　两位国文老师入情入理的讲课在作者心上雕镂下深刻的印象，影响了她的一生。教师节来临之际，你班召开了以“铭记师恩，感谢师恩”为主题的班会。请你完成下面问题。
　　（1）根据语境仿写。
　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；
　　假如我是击浪的勇士，那是您给了我；
　　假如我是不灭的火炬，那是您给了我。
　　（2）请你给自己最难忘的老师发一则短信，在祝福的同时，不要忘了写出留在脑海中印象最深刻的一幕。
　　答：

　　二、课内阅读
　　阅读课文第5段，回答6～9题。
　　6.文中叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有什么意义？
　　答：

　　7.文中老师的讲课给“我”的印象很深，从哪些语句中可以看出来？请找出一例并作简要分析。