《往事依依》教案21

　　马厂中学（七）年级（语文）学科集体备课
　　课题（教学内容） 总课时 1
　　备课时间 9月日12 主备人 单兆建 执教教师
　　集体备课教案 个性化批注
　　往事依依

　　三、教学用具：录音机
　　教学过程：
　　一.创设情景,导入新课
　　从《为你打开一扇门》让学生认识到生活中不能没有文学,
　　学生交流自己和文学的一段难忘往事,引入课文,简介作者.
　　二.合作探究课文内容.
　　1、朗读课文,圈出不会读或读不准的字音,不明白意思的词语.
　　(师生讨论解决)
　　2、分组讨论.
　　（1）文章作者回忆了自已的哪些往事? (一句话概括)
　　读<<水浒传>>
　　读<<千家诗>>
　　听国文老师讲辛弃疾的词<<南乡子-登京口北固亭有怀>>
　　听新派的老师讲田汉的新诗<<南归>>（2）哪些词语表达了作者对这些往事的追忆之情?
　　搜索枯肠,历历在目,记忆犹新
　　（3）这几件事是怎么衔接在一起的?
          承上启下的句子(学生一起朗读)
　　三. 品味语言,明确主旨,欣赏背诵.
　　1、生默读课文,画出好词佳句,说说自己的理解.(交流讨论)
　　2、生齐读第四段,再背出一两句读过的歌咏祖国风物或描写春夏秋冬景物的诗.
　　3、根据课文第五段描写的情景,背诵<<南乡子-登京口北固亭有怀>>
　　(学生表演,评价,集体背诵)