《事物的正确答案不止一个》导学案2

约1990个字。

　　13.事物的正确答案不止一个

　　1.积累词语,理解重点词语的意义。学会默读,初步领会文章的基本内容。
　　2.了解议论文的基本结构和常见的论证方式及方法。
　　3.激活思维,激发想象力,崇尚科学。
　　●重点: 学习本文的论证方法。培养具有创造性的思维。

　　1.下面是有关作者的知识卡片,请你补充完整。
　　罗迦•费•因格,1948年生,当代　美国　(国籍)实业家、学者、创造学家。著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。
　　2. 本文是一篇议论文。议论文从论证方式看,一般分为　立论　和　驳论　两种;议论文最常用的结构一般为　提出问题　(　引论　)——　分析问题　(　本论　)——　解决问题　(　结论　);议论文的三要素是　论点　、　论据　和　论证　; 议论文常见的论证方法有　道理论证　、　举例论证　、　对比论证　、　比喻论证　。
　　3.给下列加点字注音。
　　汲取(　jí　)　　根深蒂固(　dì　)　　孜孜不倦(　zī　)　　锲而不舍(　qiè　)
　　4.结合语境,解释加点的词语。
　　(1)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
　　比喻基础稳固,不容易动摇。
　　(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
　　勤奋努力,不知疲倦。
　　(3)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
　　雕刻一件东西,一直刻下去不放手。这里比喻有恒心,有毅力。
　　(4)不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
　　不用说就能明白。
　　5. 朗读课文,依据下图给课文划分层次。

　　6.趣味问答,试试你能说出多少种答案。然后再说说你得到什么样的结论。
　　(1)说到上海,你会想到什么?
　　世博会、东方明珠、外滩、姚明、刘翔、周立波、许文强、本帮菜……
　　(2)一根绳子用剪刀剪一次,会变成几段?
　　摊平剪一刀,2段;折叠一次剪一刀,3段;折叠两次剪一刀,5段……
　　(3)哪两个连续的月份都是31天?
　　七月和八月都是31天;12月和1月也都是31天。
　　你的结论是　事物的正确答案不止一个。

　　问题一:本文主要论述什么问题?作者是如何提出这一问题的?这样写有何好处?
　　主要论述怎样才能拥有创造力的问题。
　　作者从一个问题的答案写起。
　　文章这样开头生动形象,又富于针对性,极易引起读者的兴趣。同时,从材料中提出一个问题,也是议论文常用的开头写法。
　　问题二:由本文可以看出,创造性思维必须具备哪些要素?
　　必备的要素有:(1)孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博;(2)必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识;(3)持之以恒地进行各种尝试。
　　问题三:自读课文想想,做一个富有创造力的人,关键是什么?
　　①关键是要保持好奇心,不断积累知识。
　　②不满足于一个答案,而去探求新思路,去活用知识。
　　③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
　　问题四:课文为什么说“区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法”?试举例作答。