八年级语文上册诗词赏析

约16230个字。

　　语文版8上诗词赏析
　　邓才双
　　（一）茅屋为秋风所破歌杜甫
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。【记叙描写，描述自家之苦，情绪含蓄压抑】
　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【抒情议论，是作者理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越高昂。】
　　思想内容：全诗通过自家茅屋为秋风吹破，大雨如注彻夜难眠的遭遇，推己及人，联想到国家命运，战乱给人民带来苦难，抒发了诗人忧国忧民的思想感情和博大宽广的胸怀。
　　写法：写景叙事抒情相结合
　　名句赏析：①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句直抒胸臆，用直白的语言表达了诗人忧国忧民的伟大情怀。
　　②“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”直接表达了作者心中的愿望，体现了诗人无私奉献的精神。
　　练习：
　　1、题目中的“___歌_”字代表了诗的体裁，诗中流露了作者___忧国忧民___的思想.
　　2、诗中“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”句在诗里具有两种作用：一是写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛；二是烘托出诗人
　　悲凉的心境。为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
　　4、就主题而言，读了这首诗录后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请任举出一例。（古今例子均可，3分）
　　范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
　　5、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？
　　运用拟人手法和一系列的动词具体描写了秋风破屋的情景。突出诗人受害之大，灾难之大。

　　6、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
　　这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下的“寒士”的遭遇，推己及人表达了寒士的共同愿望，体现了诗人的博大胸襟。
　　2．诗一开始就单刀直入地具体描写茅屋为秋风所破的情状,既显示风力之大,又描绘出茅飞之状,更见诗人的焦急和痛苦之情。结尾诗人由自己的困苦推及“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”受冻至死，也要使天下人得到安乐，体现了诗人对人民苦难的同情。
　　3.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的氛围、（气氛）；二是烘托出诗人暗淡愁惨（悲哀、悲凉、凄凉）的心境，为下文写诗人忧国忧民（关心人民疾苦）的伟大胸襟蓄势。
　　4．诗的第一节是怎样描绘风雨肆虐情景的？诗人为什么要作这样的描绘？
　　答：①“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨、自己的的境遇之惨蓄势。②以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。