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语文教学资源

《三角形的高、中线与角平分线》教案2

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
27 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级上册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/9/22 21:45:15

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约1010字。

  11.1.2  三角形的高、中线与角平分线
  〔教学目标〕1、经历画图的过程,认识三角形的高、中线与角平分线;
  2、会画三角形的高、中线与角平分线;3、了解三角形的三条高所在的直线,三条中线,三条角平分线分别交于一点.
  〔重点难点〕三角形的高、中线与角平分线是重点;三角形的角平分线与角的平分线的区别,画钝角三角形的高是难点.
  〔教学过程〕
  一、导入新课
  我们已经知道什么是三角形,也学过三角形的高。三角形的主要线段除高外,还有中线和角平分线值得我们研究。
  二、三角形的高
  请你在图中画出△ABC的一条高并说说你画法。         
  从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在的直线画垂线,垂足为D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高,表示为AD⊥BC于点D。
  注意:高与垂线不同,高是线段,垂线是直线。
  请你再画出这个三角形AB 、AC边上的高,看看有什么发现?
  三角形的三条高相交于一点。
  如果△ABC是直角三角形、钝角三角形,上页的结论还成立吗?
  现在我们来画钝角三角形三边上的高,如图。
  显然,上页的结论成立。
  请你画一个直角三角形,再画出它三边上的高。
  上页的结论还成立。
  三、三角形的中线
  如图,我们把连结△ABC的顶点A和它的对边BC的中点D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线,表示为BD=DC或BD=DC=1/2BC或2BD=2DC=BC.
  请你在图中画出△ABC的另两条边上的中线,看看有什么发现?
  三角的三条中线相交于一点。
  如果三角形是直角三角形、钝角三角形,上页的结论还成立吗?请画图回答。
  上页的结论还成立。
  四、三角形的角平分线
  如图,画∠A的平分线AD,交∠A所对的边BC于点D,所得线段AD叫做△ABC的角平分线,表示为∠BAD=∠CAD或∠BAD=∠CAD=1/2∠BAC或2∠BAD=2∠CAD=∠BAC。
  思考:三角形的角平分线与角的平分线是一样的吗?

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