《国宝——大熊猫》学导案

约1930个字。

　　课题：十七国宝——大熊猫课型：新授主备：王绥辉审核：潘建华
　　使用班级：初一(    )班学生姓名：座号：
　　【学习目标】
　　1、读准“濒、苑、璀、璨、僻、娩、翌、衍”等生字字音，说出“濒危、璀璨、乐不可支、漫不经心”等词语在文中的含义；
　　2、说出大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
　　3、了解大熊猫的生存现状，激发学生关爱、保护动物的热情。。
　　【预习•导学】
　　一、用圈点勾画法朗读课文，我已经读了遍了。
　　二、阅读课文后，我可以给下列加点字注音了。
　　濒危(  　　)    上林苑(  　　)    璀璨(  　　)    孤僻( 　　)
　　分娩(  　　)    仔熊猫(  　　)    翌日(  　　)    繁衍( 　　)
　　我补充的生字注音：
　　三、通过查工具书，我能解释下列词语了。
　　(1) 濒危：
　　(2) 璀璨：
　　(3) 乐不可支：
　　(4) 漫不经心：
　　(5)我补充的词语解释：

　　【讨论•探究】
　　一、整体阅读，思考问题：
　　（1）找出本文的中心句。
　　（2）文中告诉了我们有关大熊猫的哪些知识？
　　（3）文章主要抓住了大熊猫的什么特征来说明的？
　　（4）说说本文是按什么顺序说明的？
　　（5）本文在说明大熊猫时，是如何增强说明文语言的生动性和准确性？
　　二、重点阅读，思考探究：
　　在动物园里，大熊猫成了最受宠爱的“贵宾”。熊猫馆宽敞幽美，竹翠水清，安装空调，照料周到，可是大熊猫总不习惯这种“舒适”的生活。环境改变了，气候不同了，活动范围受到了限制，食物条件跟野外也有很大的差别，养活大熊猫不是一件容易的事情，繁殖就更困难了。那么，大熊猫在自然界里的环境和生活又是怎样的呢?
　　大熊猫如今在我国分布地域十分狭窄，仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000~3500米的崇山峻岭。那里的人烟稀少的森林地带，绝大部分山岭都是悬崖绝壁，高耸入云，但有的却是缓坡连绵，起伏不绝。山坡上覆盖着葱蓖茂密的原始森林。山林间云雾缭绕，烟波浩瀚，空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中杂以多种竹类。生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。
　　（1）简洁的语言概括本段文字的内容。
　　（2）文中“大熊猫如今在我国分布地域十分狭窄。”句中加点的“如今”二字能否去掉，为什么?
　　（3）你能说出大熊猫急剧减少的原因吗?