《有理数的加法》说课稿4

约2170字。

　　说  课  稿
　　各位评委老师大家好：我是海伦市第八中学 ，数学教师郑琦，今天我说课的内容是人教版,七年级上册第一章第三节《有理数的加减法》的第一课时，
　　一、教材分析
　　有理数的加法是有理数运算的开始，因而它是进一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。同时，学好这部分内容对减少两极分化，增强学生学习代数的信心都具有重要的意义。
　　二、教学目标
　　（一）知识与技能：
　　了解有理数加法的意义，理解并掌握有理数加法的法则。
　　（二）数学思考
　　1、经历观察、推理、猜想、归纳总结的数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理地阐述自己的观点。
　　2、数形结合的思想方法。
　　（三）解决问题
　　能结合具体情境发现并提出数学问题，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。
　　（四）情感与态度
　　1、乐于接触社会数学信息，愿意谈论某些数学话题，能够在数学活动中发挥积极作用。
　　2、通过观察、推断、交流、归纳、总结获得数学知识，体验数学活动充满了挑战性和探索性。
　　3、培养学生观察、操作、推断、解决问题的能力。
　　（五）学生状况分析
　　初一新生没有接触到正式的加法运算，这一知识点对学生来说有一定的难度，所以正确引导与启发是关键，
　　三、教材的重点、难点
　　重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。
　　难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。
　　四、教材处理
　　在有理数的加法这节课中，有理数的加法法则是核心内容，所以所有的教学
　　环节都应该围绕这个核心展开，为引导学生自己探索