《漫游语文世界》集体备课

约2520字。

《漫游语文世界》集体备课
【教学目标】
知识与技能
1.充分认识到语文与生活的密切联系。
2.运用语文知识，反观社会使用语文的现状。
过程与方法：在社会实践中体会语文的魅力。
情感态度与价值观：培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发学生从生活中学习语文的热情，逐步建立“生活即语文”的大语文观。
【教学重点】掌握广告语的特点及写作要领，学会评析广告词。
【教学难点】锤炼语言，学习撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”的学习观。
【教学方法】活动——展示
【课时安排】 一课时
【教学过程】
一、导入新课
生活即语文，语文即生活。在我们的生活中处处有语文，今天我们就到生活中去学习语文，漫游奇妙的语文世界。
　　同学们，看电视的时候是不是看广告了?你们觉得，自己最喜欢哪个广告呢?为什么？
　　1.好迪洗发水的广告：大家好，才是真的好（配上了李纹的一首歌曲《滴答滴》）
　　2．脑白金的广告：今年过节不收礼，收礼还收脑白金（里面的动画很有趣）
　　3．胃药斯达舒胶囊的广告（搞笑，有创意）
二、活动流程
1.七嘴八舌话说广告语
　　其实我们在欣赏广告的时候，不能单单看有哪些明星，当然明星也有他的广告效应，也不能看它这里面有多热闹，怎么搞笑，关键是要体味一下广告语言它到底有多大魅力，这就是我们这堂课的一个很重要的内容。优秀的广告语是艺术化的语言，其实，只要你留意，我们生活中处处有精美的广告语。你们能就印象深刻的广告语来举些例子，并说说理由吗?以学生讲述的内容为主。
　　预设:⑴雪碧：晶晶亮，透心凉。赏析：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适
　　⑵感冒?用“白加黑”呀。赏析：简短的一句话道出了该药的服用方法和特点，白天晚上结合使用，前面一个问句能引起人的注意，体现了一种人文关怀。
　　⑶肯德基：家有肯德基，生活好滋味。赏析：该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味。
　　⑷芙蓉王实业：小时侯父亲是山，成长中师友是山，立业后伙伴是山，成功只因一路有你，芙蓉王实业传递价值，成就你我。
　　赏析：以“山”为主线贯穿始终，形成了一个印象深刻的记忆点。山一样的厚实，山一样的深沉，山一样的支持，告诉我们一个真理：任何人的成功，都离不开他人的支持。而且，以“山”为主线的一系列创意表现都最终沉淀在“传递价值，成就你我”这一核心理念上，“传递”既是中国人礼仪性敬烟的具象动作，更是共同价值观的互动型感染。而“成就你我”则将“成功”的理念由窄拓宽，由追求个人的成功，扩展为追求共同的成功。因此，芙蓉王所追求的，不是个人英雄式的成功，而是团队的成功。没有华丽浮躁的语言，却一字