《实现人生价值》学案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约4850字。

　　人教课标版必修4哲学生活第十二课    实现人生价值学案
　　●【考纲要求】
　　了解哲学意义上的价值                 理解人的价值的内涵与评价
　　理解价值观的导向作用
　　理解作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上          坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值
　　一．基础知识填空（每空1分，共10分）：
　　1．人的价值就在于                    ，就在于对社会的                     。
　　2．对一个人的价值评价主要是看他的          ，最根本的是对               贡献。
　　3.价值观对人们         具有重要的导向作用，对            具有重要的导向作用。
　　4.要树立正确的价值观，作出正确的价值选择和价值判断，就必须坚持真理，自觉遵循
　　；自觉站在                                  。
　　5．            是人们实现人生价值的基础。只有正确处理           、          的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
　　二．单项选择题（每小题3分，共66分）
　　1．同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明  
　　A．两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
　　B．价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观地看待广东荔枝的价值
　　C．价值判断总是有主观性的          D．“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准   
　　2．马克思、恩格斯指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”根据这一观点，我们应该做到    (  )
　　①正确处理集体利益与个人利益的关系  ②不能追求个人利益③把集体利益放在首位，坚持集体利益高于个人利益的原则④必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益
　　A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④
　　3．有人认为“强调个人与社会的统一，会抹杀人的个性发展”，这种观点    (  )
　　A．正确，因为个人与社会的统一是相互区别、相互对立的
　　B．错误，割裂了个人与社会的统一
　　C．正确，在现实生活中个人与社会总是会发生矛盾的
　　D．错误，因为社会对个人的发展不起任何作用
　　4．“如果只是为自己、为家庭而活着，那意义是很有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。”江泽民同志的这段话主要告诉我们     
　　A．劳动是自己和家庭的存在方式
　　B．为国家、社会、民族、集体奋不顾身地工作是人生价值的全部内容
　　C．积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路
　　D．只要参加社会劳动就能为自己或他人获得幸福