《按劳分配为主体、多种分配方式并存》学案

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约4320字。

　　第七课第一框
　　《按劳分配为主体、多种分配方式并存》学案
　　【课标导航】
　　（一）课程标准的基本要求
　　阐释我国实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度
　　（二）教育教学目标
　　1、知识目标
　　①了解我国分配制度的内容②理解我国分配制度的所有制基础
　　③懂得按劳分配的基本内容和要求④了解我国按劳分配的意义和作用
　　⑤了解按生产要素参与分配的制度
　　2、能力目标
　　①能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力
　　②结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。
　　3、情感、态度与价值观目标
　　①坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针的自觉性
　　②增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感
　　（三）教学重点、难点
　　1、教学重点：①生产与消费的关系
　　②社会主义的根本任务是大力发展生产力
　　2、教学难点：社会生产总过程各环节之间的关系
　　【基础过关】
　　一）我国现行的个人收入分配制度
　　1、是什么：
　　2、客观必然性：
　　二）按劳分配
　　1、含义
　　2、基本内容
　　3、原因
　　实行按劳分配，是由我国            决定的。
　　①                                    
　　②
　　③                                    
　　①分配范围
　　②分配对象
　　③分配标准和尺度
　　④分配的结果
　　3、原因
　　实行按劳分配，是由我国            决定的。
　　①                    是实行按劳分配的          ；                                   
　　②                    是实行按劳分配的          ；
　　③                    是实行按劳分配的          。