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语文教学资源

《按劳分配为主体、多种分配方式并存》导学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
41 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/11/30 21:01:52

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约6520字。

  第七课   个人收入的分配
  第一框  按劳分配为主体   多种分配方式并存  导学案
  重点、考点:
  1、按劳分配的地位、基本内容和要求       2、我国现阶段为什么必须实行按劳分配?
  3、对其他分配方式的理解                     4、为什么要确立按生产要素分配的原则?
  5、我国现阶段为什么必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?
  【课前延伸学案】
  (一)按劳分配为主体:
  1.现阶段,我国个人收入的分配制度是什么?
  2.按劳分配
  (1)地位:是                            中             的     原则。
  (2)基本内容和要求:
  3.我国现阶段为什么必须实行按劳分配?
  (1)实行按劳分配,是由我国                  决定的。                         是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下               是实行按劳分配的                ;社会主义条件下人们劳动的        和        ,是实行按劳分配的         原因。
  (2)实行按劳分配,劳动者的              与自己付出的              和         直接联系在一起,有利于充分调动                                             ,激励劳动者                          ,提高劳动技能,从而促进                     的发展。
  (3)按劳分配作为                        的分配制度,是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是                 和                     的重要条件,它体现了劳动者              、               的社会地位。
  (4)         在我国国民经济中占     地位,决定了          在我国所有分配方式中居       地位。
  (二)多种分配方式并存
  1.除按劳分配以外,还有哪些其他分配方式?
  (1)主要包括                           和                               。
  (2)按个体劳动者劳动成果分配:
  (3)按生产要素分配:(A、劳动  B、资本  C、技术  D、管理等)
  2.为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度?
  (1)
  (2)有利于
  3、我国现阶段为什么必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?
  我国现阶段实行这种分配制度有其客观必然性。首先,生产决定分配。这是与我国现阶段的生产力发展水平相适应的;其次,生产资料所有制决定分配方式。这是由我国以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的;再次,这是发展社会主义市场经济的客观要求,对加快经济发展和实现共同富裕具有巨大的促进作用。
  【课内探究学案】
  探究1:小吴的爸爸是国有企业的总工程师,月月有工资,年终有奖金;妈妈在一家外资企业做财务工作,去年增加了工资;姑姑是农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼营蔬菜收购和运输,收入也有所增长;二叔开了一家个体杂货店,虽然忙些累些,可收入不少;

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