《后赤壁赋》学案

约4930字。

　　《后赤壁赋》学案
　　连南民族高级中学执笔人：周  灵  审阅人： 高二语文备课组  时间：6月5日
　　一、学习目标
　　1、积累文言实词与虚词。
　　2、从写景状物中体会作者的情感变化，理解作者被贬黄州时复杂的思想感情，培养积极向上的人生观。
　　二、学习重点：从写景状物中体会作者的情感变化，并与《赤壁赋》比较，理解作者被贬黄州时复杂的思想感情，培养积极向上的人生观。
　　三、学习难点：体会景物描写的作用，苏轼思想在赋中的反映。
　　四、自学设计
　　1. 预习全文，给下面加点字注音
　　巉 (    ) 蒙茸(     ) 黄泥之坂(    ) 冯夷 (    ) 栖鹘(     ) 戛然长鸣 (  )  缟衣(    ) 临皋(   ) 羽衣翩跹(      )  揖予(    )惊寤(    ) 松江之鲈(     )
　　五、合作探究
　　1.读第一段，思考问题
　　①第一段主要写什么？本段在文中有何作用？作者的心情可用文中的哪一个字来概括？
　　②“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。”写出了怎样的氛围，有什么作用？
　　2.读第二段，思考问题
　　①第二段写了哪些场景？ 
　　②此段抒发作者的什么情感？
　　③如何理解“曾日月之几何，而江山不可复识矣”这句话？
　　3．读第三段，思考问题
　　如何理解道士化鹤这一情节所传达的诗人的情感？谈谈自己的看法。
　　六、学习小结
　　全文以        为序记述了我与客重游赤壁的经过，情景交融，虚实相生，禅趣幽远。全文表面上是写游赤壁之      ，其实是曲折地宣泄自己             ，同时也是形象地演绎自己的人生哲学。文章以        为主调，而情有跌宕抑扬，婉曲奇丽。从此文中，我们可以鲜明地感受到那种              的心态、               的胸怀。
　　七、达标检测
　　1.下列加点字注音有误的一项是（      ）
　　A.缟(gǎo)衣 临皋(gāo)羽衣翩跹(piān xiān) B.巉 (chán)蒙茸(róng) 黄泥之坂(bǎn)
　　C.揖(yī)予 惊寤(wù)松江之鲈(lú)        D.冯(féng)夷   栖鹘(hú) 戛(gā)然长鸣
　　2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（      ）
　　A.是岁十月之望（农历每月十五日）       B.顾（看）而乐之
　　C.履（踏，攀）巉岩                    D.攀栖鹘之危（危险）巢
　　3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（     ）
　　A.顾而乐之，行歌（即“歌行”，一种诗体）相答  B.曾日月之几何（多少）        
　　C.予乃摄衣（提起下衣）而上                    D.攀栖鹘之危巢（危险的鸟巢）
　　4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（     ）
　　A.①俯冯夷之幽宫              ②燕巢于飞幕之上       
　　B.①二客从予过黄泥之坂        ②吾念，汝从于东，东亦客也
　　C.①顾安所得酒乎              ②顾野有麦场，场主积