广东省连平中学2011-2012学年高三生物《光合作用和呼吸作用》专题强化训练

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共8小题，约3780字。

　　连平中学2011-2012学年高三生物光合作用和呼吸作用专题强化训练题
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　　1、（11年四川卷）（21分）回答下列I、II小题。
　　I.（9分）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。
　　（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图，图中B点表示最佳的________培养条件。
　　（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供____________。
　　（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：
　　要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计_____________的实验。
　　（4综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是____________。
　　2．（11年大纲版全国卷）（11分）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
　　编号 组1 组2 组3 组4 组5 组6 组7 组8
　　处理 葡萄糖溶液浸泡
　　溶液中通入空气 葡萄糖溶液浸泡
　　溶液中通入CO2和N2 蒸馏水浸泡
　　水中通入空气 蒸馏水浸泡
　　水中通入CO2和N2
　　光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗
　　检测结果 有淀粉 有淀粉 有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉
　　回答问题：
　　（1）光照条件下，组5叶片通过__________作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于___________的光解。
　　（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是______。
　　（3）组2叶片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物质是_________，后者是通过__________产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_                       __
　　__________________。
　　（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________（有、无）淀粉。
　　3.（11年广东卷）（16分）
　　观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。