《综合性学习：戏曲大舞台》教学案例

综合性学习
—— 戏曲大舞台
设计者：湖北省武穴市大金中学　　涂雪武
活动目标：
1、初步了解中国戏曲的有关基本情况
2、理解戏曲中脸谱、行当等含义
3、学会赏析戏文
4、用生动的语言描述精彩片段
5、培养学生对中华民族传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方
活动重点：
1、理解红曲中脸谱、行当等的含义
2、用生动的语言描述精彩片段
3、学会赏析戏文
4、培养学生对中华民族传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方
活动形式：
1、选作题：分成等级题，检验知识收集、整理情况
2、模仿秀：具体体验戏曲的魅力
3、活动总结：评价活动、收获，学生表现情况
4、欣赏戏曲，品味戏文，体会国粹的精妙
活动用具：电视机、影碟机、录音机及相关影碟
课前准备：
1、指导学生收集有关的戏曲知识
2、组织学生听戏、看戏
3、指导学生表演戏曲片段，亲身体验戏曲魅力

活动过程：
引入：在《社戏》一文中最后一段：鲁迅先生对那段看戏的经历难以忘怀。今天，让我和同学们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地之中，去感受它的博大的内涵，品味它悠长的韵味吧！
【小组合作】
1、学生以小组为单位整理有关戏曲知识资料，了解中国戏曲各种曲种特点、历史、唱腔。
2、展示小组收集的成果，小组内共享、交流
3、发表小组宣言
【“戏曲知识大批拼”】（选做题）