《综合性学习：戏曲大舞台》教案6

约2550个字。
　　“戏曲大舞台”综合实践活动
　　一、活动目标
　　1、通过广泛查阅资料，了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。
　　2、以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力，以及团队合作、动手操作能力。注意与其他学科的联系。
　　3、培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。
　　二、活动准备
　　1、人员安排：主持人两名，记分员一名，评委——语文教师，学生分四组做准备。
　　2、知识准备：
　　（1）通过上网、翻阅有关书籍、访问专业人士等，搜集相关资料，了解戏曲知识，选听优秀、经典戏曲唱段。
　　（2）每小组画一幅京剧脸谱，并对其成型过程、人物性格、代表人物等进行简要介绍。
　　（3）每小组推荐1-2名同学演唱戏曲片段，课堂上为大家表演。
　　（4）搜集有关知识，为辩论“流行音乐与戏曲”做准备。
　　3、道具准备：
　　（1）用于“猜词大擂台”环节的20张硬纸片
　　（2）截取优秀唱段若干，以备抢答题用
　　4、背景布置：
　　（1）黑板上写活动主题“戏曲大舞台”，旁加花边点缀。
　　（2）教室墙面张贴各类戏曲海报、宣传画等。
　　三、活动方式
　　以学生自主、合作、探究为主，集体商议，设计活动程序；提前一周进行活动准备，届时由两名同学主持，调节现场气氛，其他同学分四组进行擂台比拼。主要活动环节有“知识大比拼”“脸谱大展示”“猜词大擂台”“才艺大考验”“歌•戏大辩论”等。
　　四、活动过程：
　　（一）主持人开场：
　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
　　大家好！欢迎来到“戏曲大舞台”的活动现场，刚刚休完“五·一”长假，同学们有的也许还流连于祖国各地的名山大川，为秀美壮丽的山河而惊叹；有的也许还在回忆全家团圆，，其乐融融的温馨场面。不过我知道大家在七天假期也一定为今