七年级（上）第六单元语文学案

约42400个字。

　　七年级（上）第六单元学案
　　26皇帝的新装
　　课前预习
　　1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
　　炫(yào)     ／称(     )职／随声附和(     ) ／(tuǒ)     当／(chéng)     报
　　(bì)     下／滑(jī)     ／精(zhì)     ／(jué)     士／(hài)     人听闻
　　(yù)     聘(     )
　　2．《皇帝的新装》是(国家)著名的童话作家的作品，他的著名童话还有。《》、《》、《》等。《皇帝的新装》的故事情节是按照皇帝爱新装、和、的顺序展开的。
　　课内达标
　　3．在下面句子的空格内填入恰当的标点符号。
　　(1)“哎呀，真是美极了!”皇帝说“我十分满意!”
　　(2)“是的，那真是太美了!”他对皇帝说
　　(3)人们提到他，总是说“皇上在更衣室里。”
　　(4)“您看这段布美不美”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹事实上它们并不存在。
　　4．选择合适的词语填空。
　　(1)我就可以(辨别／识别／辨认)出哪些是聪明人，哪些是傻子。
　　(2)全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都(渴望／奢望／盼望)借这个机会测验一下。
　　(3)是的，我将要(呈上／呈报／报告)皇上，我对这布料非常满意。
　　(4)于是他又在镜子面前把身子(转动／摆动／摇摆)了一下。
　　5．填入横线上的关联词语正确的一项是(    )
　　这种布色彩和图案都分外美观，缝出来的衣服，还有一种奇怪的特
　　性：不称职的或者愚蠢得不可救药的人，看不见这衣服。
　　A．因为／所以／有些／就
　　B．因为／所以／任何／都
　　C．不仅／而且／有些／就
　　D．不仅／而且／任何／都
　　6．分析下列句中加点词语的表达作用。
　　(1)“那真是理想的衣服!”皇帝认为这衣服理想是因为什么?

　　(2)“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?”这两个“难道”写出了皇帝怎样的心理状态?

　　(3)“‘这布是华丽的!精致的!无双的!’每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。”句中强调“每人”有什么用意?
　　1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
　　(piāo)      (miǎo)     ／鮫(    )人／(1ǒng)     罩／(xián)     游
　　(dìng)     然／(zhēn)     奇
　　2．本文的作者是，原名,是我国现代著名的、。他的著作很多，代表诗集有《》和《》。《天上的街市》取材于我国古代关于的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和描绘了美丽的天街景象。这首诗体现了诗人的创作特色。
　　《静夜》全诗紧扣住一个“”字，对人间世界和上世界进行了描写，以笼罩天地的“”营造出恬静、清新的氛围，使这首诗成为一个和谐、统一的整体。
　　课内达标
　　3．指出下面的诗句中所采用的修辞手法，并分析其作用。
　　(1)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

　　(2)天河何处?远远的海雾模糊。

　　4．选择合适的词语填空。
　　(1)远远的街灯(明／亮／现)了，／好像(闪／点／亮)着无数的明星。天上的明星(现／明／亮)了，／好像(闪／亮／点)着无数的街灯。
　　(2)月光(朦朦／淡淡／皎皎)，(笼罩／围绕／覆盖)着村外的松林。白云团团，(透／显／漏)出了几点疏星。
　　5．联想是由一事物想到另一事物的心理过程。想像是在原有感性形象的基础上创造出新的形象的心理过程。联想集团有一句很出色的广告语：人类失去了联想，世界将会怎样?它揭示了联想、想像对我们的重要性。请你仿照示例，通过几个递进联想，将下面的词语建立联系。
　　示例：大海——小狗联想：大海——渔船——渔家——宠物——小狗