七年级上册第二单元复习学案设计

约4440个字。

　　吴起县第二中学先学后研学案设计
　　七年级（）班
　　科目 设计人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数
　　语文 刘虎鹏   2011.10        课时 总第课时
　　课题 第二单元复习
　　学习目标 1、复习本单元五篇课文的主旨，要点，主要写作特点。
　　2、听写“读一读，写一写”中的生字词。
　　3、背诵文下注释。
　　4、培养热爱生命，珍惜人生的思想感情。
　　一、【自我识记】
　　1、字词：各课课后“读一读，写一写”，要求会注音，会默写，能说出意思。
　　（1）字音、字形(详见第7页)
　　（2）重点词语意思。
　　可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
　　点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
　　繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。
　　红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
　　具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
　　审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。
　　风韵：优美的姿态神情。
　　心旷神怡：形容心情舒畅，精神愉快。
　　得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
　　厄运：不幸的命运。
　　获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。
　　猝然：突然。
　　（《论语》课下的注释及文章翻译。附：一小部分）
　　时习：按一定的时间复习。
　　说：“悦”的古字，愉快。
　　愠：生气，发怒。
　　君子：指道德上有修养的人。
　　吾：人称代词，我。
　　日：每天。
　　三省：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。
　　信：真诚，诚实。
　　传：老师传授的知识。
　　温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
　　罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
　　殆：有害。
　　女：同“汝”，人称代词，你。
　　是知也：这是聪明的。是，此、这。知，通:“智”，聪明，智慧。