《孙权劝学》课堂实录7

约5420字。

　　《孙权劝学》教学实录
　　时间：2010年11月18日
　　地点：杭州市建兰中学
　　执教：温州市第二外国语学校  张寰宇
　　（一）
　　师：翻开《三国演义》，就会看到这样一首词，还可以唱……
　　师唱：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……
　　生和：是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江楮上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
　　师：今天，就让我们回到那个风起云涌，英雄辈出的时代，一起来笑谈发生在英雄们身上的一个小故事——《孙权劝学》。
　　（二）
　　师：课文会读了吗？会读了你告诉我，这篇文言文，哪些字音应该引起我们的重视。告诉我，告诉大家。
　　生：邪（yé）
　　师：哦，读邪（yé）,这不是xié吗？
　　生：这是个通假字。
　　师：哦，是个通假字，我们知道，通假字的字音，往往要按照哪个字来读？
　　生：所通的那个字。
　　师：对，所以这个字读yé，还有哪个？还有哪个字也应该引起我们的重视？该你了，还有没有，容易读错的，哦，后面男生，声音响亮点啊
　　生：卿
　　师：卿，就是那个爱称，“卿”字对不对，大家找到没有？哦，这个字相当难写，我们一起用左手来写写看，也许这样会记得更深刻。
　　生：“更”，gēng 不读gèng
　　师：因为这是一个什么字？
　　生：通假字
　　师：呵呵，它不是个通假字，它是个什么字？
　　生：多音字
　　师：对，为什么这里念“gēng”，不念gèng呢？
　　生：因为是重新，改变的意思。
　　师：多音字，按照什么来判断读音，同学们？
　　生：意思
　　师：对，意思，这篇文言文里还有一个多音字，是哪个呢？
　　生不答。
　　师：孤岂欲卿治经wéi博士，还是wèi博士？
　　生：wéi
　　师：因为他的意思是什么？
　　生：当
　　师啊，是当，是作为的意思。好的，非常棒!
　　（三）
　　学生齐读全文
　　师评价：读得很准，但是，还是感觉读得不是很响，读得不是很亮。如果又响又亮又准会更好。读音会读了，意思会翻译了吗？
　　生：会，预习了。
　　师：我也预习了，咱们来看看，我也做了一个预习，我来解释一下给你听，你看看我的预习做得怎么样，会不会比你更好。
　　师误译：
　　当初啊，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌事了，不可以不学习啊！”吕蒙推辞用军中很多的事务。孙权说：“我哪里是想让你研究经书成为一名博士生呢，只应当粗略的阅读，了解往事的耳朵。你说你有很多的事务，谁比得上我啊，我经常读书，自己认为有很多的好处。吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过浔阳的时候，与吕蒙议论，非常吃惊，说：你现在的才干和谋略，再也不是以前那个吴下的阿蒙了。吕蒙说：一个士人分别一段时间，就要用新的眼光来看待，兄长您为何了认清事物