《社会行为》教案

约2640字。

　　示范教案一（社会行为1课时）
　　第三节　社会行为
　　●教学目标
　　知识目标
　　1.动物的社会行为的概念。
　　2.社会行为的特征。
　　能力目标
　　1.认识群体的力量大于个体，理解分工合作对于动物生存的意义。
　　2.研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。
　　情感目标
　　1.积极了解并且掌握动物的社会行为，以便更好地利用和保护动物。
　　2.通过本节的学习，认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。
　　●教学重点
　　1.动物社会行为的概念。
　　2.社会行为的特征。
　　●教学难点
　　动物是如何传递信息的。
　　●教学方法
　　讨论法、例举法、直观图示法
　　●教具准备
　　1.教师准备：（1）准备一些《动物世界》中群居生活的影像资料及有关动物传递信息的资料。
　　（2）投影胶片
　　2.学生准备：课下收集各种动物群居的资料及有关动物是如何传递信息的资料。
　　●课时安排
　　2课时
　　●教学过程
　　（教师活动）
　　［创设情境，导入新课］
　　大家知道地球上的动物种类繁多，各有各的生活方式，有独居的，也有营群居生活的，请同学们分组讨论以下问题：
　　1.你们知道有哪些动物是营群体生活的吗？
　　2.这些群居动物内部不同成员之间是如何分工合作的？
　　可以查找相关资料，整理成体系列到黑板上，比一比哪组做得更多更好。
　　（学生活动）
　　查资料、讨论、总结。
　　学生可能会将如下动物写在黑板上。
　　1.白蚁、羊群、鸡群、牛群、马群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等等。
　　2.这些成员之间分工合作，共同维持群体生活，如白蚁的社会行为。