《天上的街市》教案7

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天上的街市
　　泰安学校
预设目标
1． 口述作者及相关情况。
2． 口述联想和想象的区别。指认文中的例子。
3． 口述作者对理想生活的向往和追求的感情。
4． 辨字形：缥、漂：缈、渺；郎、朗。
辨词义：陈列、排列；闲游、闲荡。
教材分析
一， 主题思想
这手诗借助想象和联想，描绘了天街美好的生活图景，表现了对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。
二， 思路结构
诗的第一节，从地上的街灯写到天上的街市。由实到虚，联想的交接点是“街灯“与”“明星”。地上的灯，天上的星，都是点状的发光体，它们有类似之处，这样作者就有了联想的桥梁。然后由实到虚，虚实交错，引出丰富的想象。这一节是全诗想象的基础。诗句工整，以明星和街灯互喻，相映成趣，创造了一个充满幻想和诗情话意的美妙意境。
第二节，写天上的街市。诗人由天上的街灯，想到天上的饿街市；由天上的街市，想到街市上陈列的物品和街市的繁华，美丽，想象丰富而自然。“想”字总领第二三四节。诗人连用两个“定然”，表达了一种绝对肯定的语气，表明诗人坚信那理想的世界是一定会有的。这里也含蓄的表达出一种对现实世界的不满情绪。这节诗，两个“街市”相连，思维紧密联结，句意畅达。