《三峡》课堂学习活动单
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约3250个字。
十五《三峡》课堂学习活动单
(第1课时)
【学习目标】
1.正确、流畅地朗读课文,理解文意。
2.积累文言词汇,懂得一些文言词汇的用法。
【课前预习】
1.《三峡》一文选自。(朝代)的地理学家
给《》作的注。
2.给加点字注音。
重岩叠嶂()沿溯阻绝()素湍绿潭()
不见曦月()飞漱其间()属引凄异()
3.解释下列句子中加点的词语。
自非亭午夜分,不见曦月。
属引凄异,空谷传响。
虽乘奔御风,不以疾也。
两岸连山,略无阙处。
或王命急宣。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
空谷传响,哀转久绝。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
【活动方案】
活动1:自由读课文,在朗读有困难的词句下面做上记号,组内讨论,力求正确流畅地朗读课文。(各人根据自己的实际情况,摘抄你认为重要的八个四字短语于下面空白处。)
活动2:参照课文下面注释理解文章,把不懂的地方勾画出来,小组合作解决,质疑释疑,疏通文意,力求字字落实。
(自己疏理——小组讨论——小组内展示)
文章总共九句话,一个组展示一句(可以一个人展示,也可以分角色展示)。(将原句抄到小黑板上,重点词语下加着重号——读原文,重点词语理解,翻译全句。)
各人将重要的词句整理在下面的空白处。
活动3:从文中找出能够印证李白《早发白帝城》中相关内容的句子。
“朝辞白帝彩云间”:
“千里江陵一日还”:
“两岸猿声啼不住”:
“轻舟已过万重山”:
课堂随笔:
【链接阅读】
《水经》是中国第一部记述水系的专著。此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。
郦道元,字善长,北魏时期范阳人。散文家、地理学家。做官以后,到过许多地方,每到一个地方,都要游览当地名胜古迹,留心勘察水流地势,探溯源头,并且在余暇时间阅读了大量地理方面的著作,逐渐积累了丰富的地理学知识。他一生对我国的自然、地理作了大量的调查、考证和研究工作,在《水经》基础上扩充撰成《水经注》,是我国第一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。
《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著,而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情,浑厚的文笔,精美的语言,形象、生动地描述了祖国的壮丽山川,表现了他对祖国的热爱和赞美。