下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省东海高级中学2011届高三经济生活第三单元综合测试卷

苏教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
194 KB
教材版本
苏教版
适用分类
高考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/10/2 23:17:31

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共25题,约6600字。  江苏省东海高级中学2011届高三经济生活第三单元综合测试
  本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分:100分,测试时间:90分钟。
  第Ⅰ卷(选择题,共50分)
  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
  1.2009年12月26日8时55分,武广高铁客运新干线首列“和谐号”列车从新落成的武汉火车站启动前往广州,武广高铁通车仪式开始,标志着我国步入高速铁路新时代。武广客运专线投资总额1166亿元。这说明(  )
  ①财政能够集中力量办大事 ②财政能够促进经济社会的发展 ③财政能够促进社会公平 ④财政有助于完善社会保障体系
  A.①②      B.①②③④
  C.①②③  D.①③④
  解析:③④材料没有体现。
  答案:A
  2.在现实的社会经济生活中,我们会经常碰到这样的情景:购买商品的时候,当消费者向商家索要发票时,消费者就要多付钱;如果不需要发票,则可以享受到一定的打折优惠。商家的行为是(  )
  A.是一种偷逃国家税款的行为
  B.是一种抗税行为
  C.最终有利于消费者
  D.是骗税行为,应受到法律制裁
  答案:A
  3.“通常情况下‘企业管牛,政府管熊’。”也就是说,一般而言,市场环境好的时候,企业自己努力赚钱,市场环境不好时,政府要出手救市。下列属于“政府管熊”的措施有(  )
  ①降低税率 ②降低利息 ③减少国债发行 ④提高贷款利率
  A.①③    B.③④
  C.①②    D.②③
  答案:C
  4.2009年5月20日,媒体报道甲型H1N1流感病毒在全世界确诊的感染者突破1万人。此前,国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议,宣布将投入50亿元防控甲型H1N1流感,同时要求地方政府也要进行相应的资金投入。对此,正确的认识是(  )
  A.防控甲型H1N1流感的资金投入会降低政府的宏观调控能力
  B.政府必须量力而行地投入甲型H1N1流感防控资金
  C.甲型H1N1流感防控资金投入表明政府必须提供社会公共服务
  D.甲型H1N1防控资金是政府提供的经济建设支出
  答案:C
  5.2009年国家将安排50亿元资金对农民报废三轮汽车和低速货车换购轻型载货车和购买1.3L以下微型客车给予财政补贴。这一举措有利于(  )
  ①巩固农业的基础地位 ②改善农村消费结构
  ③有效弥补市场的缺陷 ④启动农村消费市场
  A.①②③    B.②③④
  C.①②④    D.①③④
  答案:C
  6.2010年中央一号文件对“三农”财政投入首次强调总量持续增加、比例稳步提高。这表明(  )
  ①国家把促进农业发展作为宏观调控的首要目标 ②国家在国民收入再分配中注重社会公平 ③财政是宏观调控的重要经济手段 ④财政在资源配置中起基础性作用
  A.①②    B.②④
  C.③④    D.②③
  解析:①错误。②材料没有体现。
  答案:C
  7.《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》指出,到2012年,珠三角率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设(  )
  ①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象 ④要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展
  A.②③④    B.①②③
  C.①②④    D.①③④
  答案:A
  8.中共十七大报告指出,我们“市场体系不断健全,宏观调控继续改善,政府职能加快转变。”下列行为属于宏观调控行政手段的是(  )
  ①中秋前夕,相关部门按照国家质检总局发布《月饼销售包装计量检验规则》对月饼生产者和销售者开展月饼包装计量监督检查 ②2009年6月1日颁布实施《中华人民共和国食品安全法》 ③工商部门

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。