《法国资产阶级共和制度的最终确立》教案3

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约3740字。　　《法国资产阶级共和制度的最终确立》教案
　　【教学目标】
　　1．知识与能力：
　　（1）了解波旁王朝复辟的基本经过；
　　（2）掌握法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实；
　　（3）认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。
　　2．过程与方法：
　　（1）自行阅读课文，掌握本课知识结构；
　　（2）针对本课特点，利用表格法进行梳理；
　　（3）收集课外资料，扩充知识，并培养分析问题和解决问题的能力。
　　3．情感态度与价值观：
　　（1）体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性；
　　（2）由本课可联系我国国情，对我国的制度形成认识。
　　【教学方法】
　　利用讲述与多媒体相结合，让学生们熟知法国共和国的确立过程；
　　运动用表格，对本文内容进行整合，以便记忆与理解；
　　探究问题。针对本课重点、难点组织课堂讨论，培养学生分析问题、归纳问题和概括问题和用历史唯物主义观点解题的能力。
　　【教学内容】
　　1．拿破仑帝国的建立与覆亡：
　　（1）时间：1799～1815年；
　　（2）过程：（略）
　　（3）性质：资产阶级的独裁君主专制；它说明了当时欧洲的封建势力比资本主义势力强大（专制力量大于民主力量）。
　　2．波旁王朝的复辟与灭亡――光荣的三日：
　　（1） 波旁王朝的复辟：
　　①时间：1815年；
　　②统治：政治上走向反动。路易十八颁布《宪章》，极力恢复君主、贵族和教会的政治特权；保王党实行白色恐怖统治，进行反攻倒算；继任的查里十世是极端的保王党首领，对立宪制深恶痛绝；政治体制：君主制；
　　③认识：不足：复辟是历史的倒退，极力恢复君主、贵族和教会的政治特权，逆民主的发展潮流。积极：结束了混乱，促进了经济的发展特别是促进了工业革命的开展。[来源:金太阳新课标资源网]
　　（2）复辟的波旁王朝统治的结束——光荣三日（七月革命）：
　　①原因：复辟的波旁王朝力图恢复封建君主专制的统治，在政治上日趋反动；资产阶级代表在议会选举中占了上风；查理十世签署4道敕令，企图取消选举结果；主要原因是此时期工业革命的开展，资本主义的发展。
　　②导火线：《七月敕令》的发布；金太阳新课标资源网
　　③时间：1830年7月27日－7月29日；[来源:金太阳新课标资源网]
　　④过程：7月27日，巴黎人民爆发起义，占领市政厅；7月29日起义军占领卢浮宫和杜伊勒里宫，波旁王朝倒台。这场起义时间共3天，被称为“光荣的三日”。这场革命被称为“七月革命”。