《拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟》教案3

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约5280字。　　《拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟》教案
　　【三维目标】
　　目标
　　内 容 知识与能力 过程
　　与方法 情感态度
　　价值观
　　识记 理解 运用  
　　拿破仑帝国的建立 热月政变；
　　雾月政变；
　　拿破仑称帝 了解重要历史事件和重要历史人物在历史发展过程的重要作用，认识资本主义发展的必然性。 了解法国民主制度的发展过程，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。 概括阐释
　　问题探究
　　历史比较 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。
　　波旁王朝的复辟 第一帝国灭亡；波旁王朝复辟    
　　法兰西第二共和国的建立 七月王朝；法兰西第二共和国    
　　【重点难点】
　　重点：法兰西第一帝国和法兰西第二共和国
　　难点：拿破仑在法国资本主义制度道路上的作用
　　【教材分析】
　　本课主要讲述了拿破仑帝国的建立、波旁王朝的复辟和第二共和国的建立。本课学生感兴趣的知识较多，建议先让知道拿破仑事迹的学生讲有关拿破仑的故事，或利用多媒体播放有关拿破仑的资料，由近及远、由浅入深地分析讲解，本课采用问题探究方式进行由教师提出问题，让学生带着问题看书总结、讨论思考，回答问题，在此基础上教师给出适当的资料结合教材进行总结分析。
　　【教学方法】
　　本节课可采用“问题式”和“导学式”教学模式和思路，在教师积极引导下，突出学生在教学过程中的主体地位，同时配合兴趣引导、质疑答疑、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的良好习惯。