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语文教学资源

《探究世界的本质》学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
130 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/26 10:34:50

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约4320字。

第四课  探究世界的本质  导学案
  【课前延伸学案】
  【学习目标】
  1、世界的物质性、统一性原理       2、运动与物质的关系原理 
  3、运动与静止的辩证关系           4、规律的客观性和普遍性原理及方法论
  5、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论
  一、世界的物质性、统一性原理  
  1、原理内容:
  (1)自然界的物质性
  (2)人类社会的物质性
  (3)意识是物质世界长期发展的产物
  总之,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的         。
  2、方法论:一切从实际出发,主观符合客观,实事求是;反对主观主义、经验主义
  3、物质的含义:哲学上的物质是                                                    。
  二、运动与物质的关系原理 
  1、运动的含义:哲学上的运动是指                                                  。
  2、运动与物质的关系:对立统一关系
  (1)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式。
  (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
  (3)反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点,反对脱离物质谈运动的唯心主义观点。
  三、运动与静止的辩证关系
  1、区别:
  (1)含义不同:运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止,是运动的一种特殊形式。它主要有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。
  (2)特点不同:运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。
  2、联系:
  (1)运动和静止是辨证统一的,二者相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化;
  (2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一,静止是一种特殊的运动。
  3、反对只承认静止而否认运动的形而上学的不辩论;反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
  四、运动是有规律的

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