《输送血液的泵——心脏》教学的创新设计

约2050字。

　　《输送血液的泵-----心脏》教学的创新设计
　　张春红 润雅九年一贯制学校
　　本节是七年级《生物》第四章第三节中前半部分的内容,前一节已经学习了血管种类和特点,本节通过输送血液的泵----心脏的研究,可使学生对心脏的的结构和功能有了初步的认识,并为下一节血液循环的途径打下基础.
　　1.     教学理念
　　我国新一轮基础教育课程改革注重提升学生的主体性和注重学生经验,倡导学生以积极的学习态度学习,从而带来很好的学习效果,那么教师就选择行之有效的教学方法是取得良好的教学效果的保证,现在教学大多配以多媒体,录象等辅助手段充分刺激学生感官,从而获得较好的效果,然而对于农村的孩子来说,由于条件有限,他们对比就只能是可望而不可及.那么如何教好他们这是处于偏僻农村的广大教师思考和实践的焦点.下面将是我关于本节教学思路的一点看法.
　　2.     教学目标
　　2.1知识目标
　　理解心脏的结构和功能
　　2.2能力目标
　　培养学生空间想象能力和分析能力
　　2.3情感目标
　　认识到拥有一个健康而强壮的心脏是多么的重要
　　3.     教学重点
　　心脏的结构