《伟大的抗日战争》教案1

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　　二、知识结构及教学流程
　　导入新课：
　　提问：中共诞生前，中国人民为维护国家主权进行过哪些可歌可泣的抗争，结局怎样？中共诞生后，中国人民维护国家主权的斗争出现了怎样的高潮？由此导入新课——进行了伟大的抗日战争
　　学习新课
　　一、侵华日军的罪行
　　1、日军的军事侵略
　　原因：（采用读书指导法，让学生看书总结）
　　⑴灭亡中国，称霸太平洋是日本的既定国策；
　　⑵1927年，日本东方会议确定了“征服满蒙”的方针；
　　⑶受世界性经济危机影响，日本要摆脱危机；
　　⑷国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。
　　讨论：对这些原因，你有何感想？（让同桌同学、及周围同学一起讨论，然后自由发言，答案没有唯一性。）
　　过程：（同样由学生看书后列举）
　　⑴发动“九一八事变”侵占中国东北；
　　⑵发动“七七事变”全面侵华；
　　⑶发动“八一三事变”侵占上海，进攻南京；
　　⑷占领徐州、广州、武汉，使中国失去华北、华中和华南大片领土。
　　讨论：日军为什么能侵占中国这么多领土？