- 适用分类
- 高中教案 / 必修一教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
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- 703 KB
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- 更新时间
- 2010/6/8 21:06:42
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约4190字。 《世纪之交的世界格局》教案【课标要求】
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志
（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实
（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
【三维目标】
1、知识层面
了解东欧剧变和苏联解体，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；
2、能力层面
通过分析冷战后国际形势的变化，培养学生史论结合、论从史出及综合、归纳历史问题的能力。
3、情感态度与价值观：
（1）世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力（如欧盟、中国等），而不应该成为世界和平的潜在威胁（如日本）；
（2）在世界多极化发展中，大国仍然是重要的力量中心；在多极化趋势下，广大发展中国家必将为世界和平与发展作出更大的贡献。
【重点难点】
重点：两级格局瓦解和多级化趋势加强，多极化趋势对世界历史发展的影响。
难点：苏东剧变的原因，和平与动荡的国际局势出现的原因
【知识梳理】
一 苏东剧变
1.原因：①苏联改革的影响：戈尔巴乔夫以“ ”取代 ，提倡所谓 和 ，使苏联改革走进了误区
②国内经济困难 ③西方和平演变思想
2.剧变的含义： 发生了根本性变化
3.过程：
① （时间）， 成为第一个发生剧变的东欧国家
②1990年， 并入 ，实现了两德的统一
③ （时间），俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立 ，苏联解体。
4.影响：苏联解体， 也随之瓦解， 也结束了。
二 和平与动荡并存
1.原因：
①世纪之交和平与发展成为时代主题
②一些地区和国家内部长期压抑的 等矛盾相继爆发
③美国试图独霸全球，插手别国事务，使 的冲突增加。
2.动荡的表现：
①1999年，北约打着 的旗号，向南联盟狂轰滥炸，这是北约在没有 的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来 。
②2001年，美国发生 ，导致世贸双塔大楼倒塌。
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