《我的叔叔于勒》教学实录与评点

约4390字。

　　《我的叔叔于勒》教学实录与评点（余映潮）
　　余映潮/执教葛亦虹/整理、评点
　　师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同学们读作家作品简介。
　　屏幕显示莫泊桑简介：
　　莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。
　　（生朗读）
　　师：《我的叔叔于勒》是一篇写亲情的文章，是一篇写金钱的文章，是一篇写金钱与人的关系的文章。这是一篇经久不衰的经典之作。
　　师：我们今天的学习有两个任务。第一个任务是，讨论一个大话题；第二个任务是，讨论八个小话题。
　　【评：课始开宗明义，直奔主题，没有任何赘言，去时前流行之弊，行简洁明了之风。】
　　师：这篇小说可以分为两个部分，请大家进行分析，并说明每一部分在文中的作用。
　　屏幕显示：
　　让我们来讨论一个大话题：这篇小说可以分为两个部分。请进行分析并说明每一部分在文章中的主要作用。
　　（学生看课文沉思、默想四分钟）
　　师：好，请把你的见解说给大家听。
　　生1：我觉得这篇文章可以分为两部分，1—19段是第一部分，20段以后是第二部分。第一部分用来为第二部分铺垫，衬托第二部分，体现出“我”的父母非常贪钱，把钱看得非常重要，对有钱的叔叔和没钱的叔叔的态度截然不同。
　　师：她用了个术语：“铺垫”，好！前面这一部分起烘托作用，后面这一部分集中地表现人物。
　　生2：课文中用了“对比”的手法，“我”的父母在前一部分中对叔叔是盼望、赞美，后面见了叔叔却理也不理，这把资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系暴露得一览无遗。
　　师：他也用了个术语“对比”。前面部分是急切的盼望、永久的盼望，后面部分是避之不及。鲜明的对比。刚才生1同学说到全文分为两部分，1—19为第一部分，20段以后为第二部分。大家同意吗？
　　（学生齐声说同意）
　　师：前面第一部分，用这两位同学说法的是对比、铺垫。那么，第一部分、第二部分的作用是什么？请同学们从欣赏的角度、从小说的角度、从表现人物的角度、从故事发展的角度，再来议论一下。
　　生3：我觉得第一部分写故事的起因、发展，第二部分写故事的高潮和结局。
　　师：他说到了故事的情节：起因、发展、高潮和结局。
　　生4：我觉得“哲尔赛岛旅行”非常重要，它和“我二姐的婚事”是有联系的。
　　师：“旅行”非常重要，是啊，“哲尔赛岛旅行”引出了全文故事情节发生最重要的地点——船上，船上的情景。
　　师：我们来看看第一部分在全文中的作用。
　　屏幕显示：
　　叙说家境引出人物制造悬念烘托气氛
　　师：小说里的家庭是很穷的家庭啊！生活过得十分拮据，所以第一部分在全文中有一个作用是“叙说家境”，不少写家庭的小说，开始都这样写；“引出人物”，引出我的叔叔于