《过华清宫绝句三首（其一）》《题乌江亭》教学设计
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约4010字。
《过华清宫绝句三首（其一）》《题乌江亭》教学设计
【教学目标】
知识目标：掌握杜牧的著名诗篇《过华清宫绝句三首（其一）》及《题乌江亭》。
能力目标：1.了解怀古咏史诗的一般结构。
2.掌握鉴赏怀古咏史诗的一般方法。
情感目标：归纳怀古咏史诗常见的思想感情。
【教学重点难点】
1.掌握鉴赏怀古咏史诗的一般方法。
2.归纳怀古咏史诗常见的思想感情。
【课时安排】一课时
【教学过程】
课前导读
一、回顾学过的怀古咏史诗词，填写表中的空白处。（温故而知新）
题目 涉及的史实 结合的现实 表现手法 思想情感
《念奴娇•赤壁怀古》
苏轼 周瑜赤壁破曹 诗人被贬至黄州 以景衬情 对英雄的缅怀、敬仰，渴望建功立业不得的无奈及感叹人生如梦。
《永遇乐•京口北固亭怀古》
辛弃疾 1、吴帝孙权雄伟业绩；2、刘裕北伐胜利；3、宋文帝刘义隆率北伐失败；4、北魏太武帝拓跋焘在长江边的瓜步山上建行宫 南宋偏安一隅，朝廷内部矛盾重重
用典 追慕古人，对国事忧心如焚，不满统治者耽于享乐，渴望建功立业，抒发壮志难酬之情。
《石头城》
刘禹锡
《蜀相》
杜甫
二、总结这些咏史诗的共同特色
“借他人酒杯，浇自己块垒”
借助诗歌抒发
三、归纳鉴赏咏史怀古诗的一般方法：
课堂导学
一、导入：
中华民族的历史悠久，山河壮丽，人物风流，无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下了辉煌业绩，令人钦佩仰慕；也留下了经验教训，让人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为题材的怀古之作便产生了。中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。自然，怀古咏史诗，作为唐诗的一种重要题材，也受到了后人的推崇。
二、回顾学过的怀古咏史诗词，总结这些怀古咏史诗词的共同特色。
题目 涉及的史实 结合的现实 表现手法 思想情感
《念奴娇•赤壁怀古》
苏轼 周瑜赤壁破曹 诗人被贬至黄州 以景衬情 对英雄的缅怀、敬仰，渴望建功立业不得的无奈及感叹人生如梦。
《永遇乐•京口北固亭怀古》
辛弃疾 1．吴帝孙权雄伟业绩；2．刘裕北伐胜利；3．宋文帝刘义隆率北伐失败；4．北魏太武帝拓跋焘在长江边的瓜步山上建行宫 南宋偏安一隅，朝廷内部矛盾重重
用典 追慕古人，对国事忧心如焚，不满统治者耽于享乐，渴望建功立业，抒发壮志难酬之情。
《石头城》刘禹锡 繁华的六代帝王之都变成了空城 唐王朝日趋衰微
借景抒情
借古讽今，借六朝的灭亡来抒发繁华不再、国运衰微的感慨，希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。
《蜀相》杜甫 诸葛亮一生的功绩和才得 世无贤才 以景衬情 缅怀先贤，表达了对诸葛亮的敬仰之情，寄寓自己生不逢时、抱负难展的隐衷。
《过华清宫绝句》
杜牧 唐朝时万里送荔枝博杨贵妃一笑之事 晚唐时期，唐王朝国运衰微 对比 表达了诗人对历史兴亡的感慨，抨击了封建统治者的骄奢淫逸和昏庸无道，借古讽今，警戒世君。
《题乌江亭》
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