《从“师夷长技”到维新变法》学案

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约4440字。
　　《从“师夷长技”到维新变法》学案
　　【目标解读】
　　1.记住：开眼看世界、“中体西用”、早期维新思想和维新运动的代表人物及其贡献或者思想。
　　2.理解：开眼看世界、“中体西用”的原因与意义；维新运动的历史意义；先进的中国人向西方学习的步步深入。
　　【知识准备】
　　1.二程的主要思想有哪些？
　　2.朱熹的主要思想有哪些?
　　3.程朱理学的影响有哪些？
　　鸦片战争以前，清朝统治者极力提倡程朱理学，禁锢着人们的思想；鸦片战争中，英国的坚船利炮，惊醒了睡梦中的中国人。
　　【知识形成】
　　一、“开眼看世界”
　　（一）问题：阅读第一目课文，思考：
　　1.“开眼看世界”局面出现的背景、内涵是什么？代表人物有哪些？
　　2.林则徐的主要贡献有哪些？如何认识？
　　3.魏源的主要思想是什么？如何评价？
　　（二）点拨
　　1.评价“开眼看世界”
　　林则徐、魏源“开眼看世界”，启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼寰球，去重新认识世界，探索救国之路。但是他们的思想一方面带有鲜明的时代变化的印记；另一方面又保留着浓厚的封建纲常色彩。
　　2.理解“师夷长技以制夷”
　　“师夷长技”就是学习西方的长处，“制夷”就是抵抗西方侵略，战胜敌人。即学习西方的先进军事科技，以强国御侮。它的提出，一方面是在鸦片战争后，先进的中国人为探索强国御侮之道而提出的；另一方面意味着先进的中国人开始注目世界，探索新知，开近代学西方之先河，也对当时知识界解放思想进而向西方学习有着重要的启迪作用。
　　（三）针对性练习
　　1.“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮的原因不包括（    ）
　　A. 鸦片战争前后，外国资本主义对中国的侵略加剧
　　B. 中西方之间的联系加强
　　C. 民族资本主义经济的发展
　　D. 以林则徐、魏源为代表的先进知识分子研究并介绍世界知识所致
　　2.鸦片战争后的“开眼看世界”意味着飞打开外窥世界的窗户，勇敢地并起传统的夷夏观念，从封闭的状态中走出来，向西方学习。作为一种寻求“制夷”之策与挽救中国于危亡的开放思想，他的着眼点是（    ）
　　A. 新思想新文化               B. 历史地理方面
　　C. 社会制度方面               D. 军事技术方面