《从“师夷长技”到维新变法》教案1

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约8360字。
　　《从“师夷长技”到维新变法》教案
　　A教学目标
　　一、基础知识与能力: 
　　识记：林则徐被称为“开演看世界的第一人”；魏源的“师夷长技以制夷”思想；洋务派“师夷长技以自强”思想；早期维新思想和90年代维新思想；理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；运用所学知识认识中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系；
　　二、过程与方法：
　　学生自主阅读、自主学习，进行问题探究、比较，树立学生问题意识，提高历史思维能力。
　　三、情感态度与价值观：
　　通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。
　　B重点与难点
　　重点：“师夷”与“制夷”的关系；“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。
　　难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。
　　C教学方法
　　历史材料分析能力是历史教学要培养的重要能力之一。本课设计注重对历史材料的运用，重视学生的主体参与和探究活动，以充足的史实材料作铺垫，创设各种问题情境，在分析材料、解决问题的过程中提高学生历史材料分析能力和思维能力，培养合作学习、自主探究能力，同时深刻理解、切实体验历史。
　　D教学过程
　　【单元分析】
　　【导入新课】
　　1898年9月，也就是110年前，慈禧太后发动了戊戌政变，光绪帝被软禁，康有为、梁启超师徒亡命天涯，维新志士杨深秀等六人被捕。28日，六君子血溅京城菜市口。
　　悲壮就义的“戊戌六君子”之中，年纪最长的杨深秀49岁，最年轻的林旭24岁。
　　林旭，福建福州人，乃林则徐后代。