《羚羊木雕》教案4

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羚羊木雕（一课时）
钱库一中　金芙蓉
○教学目标 ：
① 整体感知课文，体会人物思想感情。
②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。
○教学重点：
学会与父母、他人沟通，获得有益启示。
○课前准备 ：
学生 ① 课前请同学们在练笔里写写自己进入中学后在家庭中的变化，准备在班里交流。②课前自读课文，查字典疏通文字，了解文章的大意。
教师　 多媒体辅助教学。
○教学内容　　本文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写，符合人物个性。设计时只能有所取舍，把更大的自由、发现的快乐给学生，让他们通过有感情的朗读课文，并联系自己家庭生活和成长经验去体验人物思想感情，从而欣赏课文的人物形象，把握作者的创作意图，并进一步提高自己的认识，从而避免一些可以避免的家庭矛盾冲突，使自己能健康快乐地成长。
//○教学设计
• 1、导入新课　：
• 　　 我们长大了，有了自己的主见，不再事事听从家长了，于是“家”这个宁静的港湾，开始有了起伏的波澜，让我们一起读读张之路写的发生在家中的故事——《羚羊木雕》教师出示演示文稿①—--课题及作者。
• 2、简介作者：
• 　　 张之路？谁呀？我们好象没有会过面，没关系，现在就让我们会会面吧！教师出示演示文稿②----简介作者：张之路,1945年生于北京。毕业于首都师范大学物理系。后到中学当教师十余年。工作之余进行业余创作。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧等主要从事电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》等。电视连续剧本《第三军团》、《妈妈》、《好玩，佳佳龟》等。曾被国际安徒生奖提名。1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 短篇小说《羚羊木雕》被选入中学语文课本。
3、预习闯关：
　第一关：为下列红体字注音：教师出示演示文稿③
• 　犄角　　 怦怦　　　树杈　　 寒颤　　 逮着玩
• 　ji　　　peng　　　　cha　　　zhan　 dai
• 第二关：　Ⅰ、教师出示演示文稿④，
• 起因：喜送木雕---经过：逼收木雕---结果：收回木雕。对情节加以明确。