《文化传承与创新》学案1

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约6700字。
　　第二单元   文化传承与创新 
　　第三课  文化的多样性与文化传播 
　　一、教学要求（09年考点展示） 
　　1、了解：世界文化多样性的表现 
　　2、理解：世界文化与民族文化的关系 
　　3、理解：尊重文化多样性的意义 
　　4、了解：文化传播的多种途径 
　　5、了解：现代文化传播手段的特点 
　　6、理解：加强中外文化交流的意义 
　　二、基础知识梳理（课前完成） 
　　（一）自学提问 
　　1、从哪些方面能感受文化多样性的魅力？  
　　2、民族节日的文化魅力体现在哪些方面？ 
　　3、保护文化遗产的意义是什么？如何保护？ 
　　4、文化多样性表现在哪些方面？★★ 
　　5、为什么说文化既是民族的又是世界的？★★ 
　　6、尊重文化多样性的态度及原因是什么？★★ 
　　7、尊重文化多样性的原则是什么？ 
　　8、什么是文化传播？传播的途径有哪些？★★ 
　　9、什么是大众传媒？它有何特点（作用）？ 
　　10、文化传播有何作用？我们应该如何做？★★ 
　　（二）基础知识填空 
　　第一框  世界文化的多样性 
　　1.从         和         中，人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。 
　　2.         ，是一个民族历史文化的长期积淀。         ，是民族文化的集中展示。 
　　3.         ，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同的民族文化遗产免受破坏，联合国教科文组织决定，以         确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 
　　4.我们所说的文化多样性，主要是指         的多样性 。文化多样性可见诸于语言文字、         宗教信仰、         、         、         、         等各个方面。 
　　5.文化是民族的，各民族都有自己的         ，文化又是世界的，各民族文化都是         世界文化中不可缺少的色彩。 
　　6.对待文化多样性的态度是：             ，             。              ，                   ，                      。 
　　7.之所以要尊重民族文化的多样性是因为：第一，尊重文化多样性是         的内在要求；第二，尊重民族文化的多样性是         的必然要求。第三，                        ，是人类生存和发展的基础。 
　　8.承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循              的原则。 
　　第二框、文化在交流中传播 
　　1.文化的交流过程，就是        过程。人们通过一定方式传递知识、        、        、        情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。