语文优化设计非常讲解2

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阅读下文，思考问题。
杜鹃有一个神话，据说是蜀王杜宇称帝，号望帝，那时荆州有一个死而复生的人，名鳖灵，望帝立以为相。恰逢洪水为灾，民不聊生，鳖灵凿巫山，开三峡，给除了水患。隔了几年，望帝因他功高，就让位于他，号开明氏，自己入西山，隐居修道。死了之后，忽然化为杜鹃，到了春天，总要悲啼起来，使人听了心酸。据说，杜鹃的啼声，是在说“不如归去”。因此诗词中就有不少以此为题材的，如宋代范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，昼寻芳树飞；春山无限好，犹道不如归。”康伯可《满江红》词有云：“……镇日叮咛千百遍，只将一句频频说；道不如归去不如归，伤情切。”每逢暮春时节，我的园子里杜鹃花开，常可听得有鸟在叫着“居起，居起”，据说就是杜鹃，“居起”是苏、沪人“归去”的方言，大概四川的杜鹃到了苏州，也变此腔，懒得说普通话了。西方人似乎爱听杜鹃声，所以波兰有《小杜鹃》歌。西欧各 国还有一种杜鹃钟，每到一点钟有一头杜鹃跳出来报时，作“克谷”之声，正与杜鹃的英国名称“Cuckoo”相同，十分有趣。我以为杜鹃声并不悲哀，为什么古人听了要心酸，要断肠，多半是一种心理作用吧？
上文第一段中有三处用了“据说”一词，对此理解正确的一项是（　　 ）
A三个“据说”所表达的意思是一样的
B 表示所写内容是道听途说的，作者没有进行过考证。
C 三个“据说”所表达的意思不一样
D 前两个“据说”表示作者并不赞赏这种说法，最后一个“据说”表示一种推测。

【问题点拨】揣摩文中重要词语的含义，要遵循词不离句、词不离段、段不离篇的原则。作者在貌似“东拉西扯”地对杜鹃鸟的知识介绍中，委婉含蓄地表明了自己对杜鹃的态度。只有整体上感知作者的观点态度，才能正确理解三个“据说”的正确含义。

【答案】D


纽约的冬天常有大风雪，遇到这样的情况，公司、商号常常会停止上班，唯有公立小学，即使那雪已经积得难以举步，却仍然开放。据统计，10年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过7次课。于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂学校。
学校告诉家长：在纽约有许多百万富翁，但也有不少赤贫的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校的免费中饭（甚至可以多拿些回家当晚餐），学校停课一天穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点，也不愿意停课。
或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？
学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则，是保持受施者的尊严。
人生在世，每个人都渴望拥有尊严，但每个人对尊严的理解不尽相同。