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高中历史必修一教学案全集

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高中教案 / 必修一教案
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人民版
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更新时间
2009/12/11 22:05:47

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　　高一教学案

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　　5.3教案.doc

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　　6.1教案.doc

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　　江苏省阜宁中学

　　高一年级历史学科必修Ⅰ 教学案

　　专题一 古代中国的政治制度

　　二 走向“大一统”的秦汉政治

　　编号:2  编写者：于新  审核人：夏寿洪

　　课程标准：

　　1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实

　　2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响

　　教学要求：

　　1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实

　　2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响

　　知识梳理:

　　一、 秦朝疆域的统一：六王毕，四海一

　　1、 秦统一的条件：

　　经过商鞅变法，经济发展迅速，军队战斗力强，秦国成为诸侯国中实力最强大的国家，这为秦完成统一大业提供了重要条件。以及秦国实行了远交近攻等正确策略和嬴政的雄才大略个人因素等等。

　　2、秦统一的过程：

　　①秦灭六国：从公元前230年至公元前221年，秦相继消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了中国历史上第一个统一的秦王朝。

　　②北击匈奴：将军蒙恬率军北击匈奴，收回河套地区；修筑长城和直道，加强北部边防。

　　③统一岭南：开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠，平定岭南。岭南设郡,归入中央王朝管理的开始。

　　④统治西南夷：修“五尺道”,收复西南夷地。

　　3、秦统一的意义：

　　①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的专制主义中央集权的秦王朝.

　　②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。

　　③扩大了统一帝国的规模,而且推动了中华民族多元一体格局的形成。

　　二、 秦朝政治制度的统一：专制主义中央集权制度的建立

　　（专制主义中央集权制度的含义：专制主义中央集权制，包括专制主义和中央集权制度两个概念。前者是指中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁。后者是指全国各种军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制。秦朝君主专制中央集权制度的内容包括至高无上的皇帝制、中央机构的三公制和地方机构的郡县制。其特点是皇帝通过直接任免中央和地方官而掌握人事大权，这相对战国以前的分封制来说，具有很大的进步性。）

　　1、皇帝制度：

　　①由来：秦王嬴政统一六国后，自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，开始采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，确立皇帝制度。

　　②皇帝的权力：皇帝集行政权、司法权和军事权于一身，国家的法律政策都决定于一个人的意志。

　　特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。

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