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《走向多极化》教学设计

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适用分类
高中教案 / 必修一教案
教材版本
人民版
文件格式
doc
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更新时间
2009/12/9 19:53:29

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约3720字。
  专题九  当今世界政治格局的多极化趋势 
  课题    三 走向多极化    时间        班级     
  课时     1课时    课型    新授课 
  主备人        复备人     
  课标要求    了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 
  重点难点    重点:苏联解体的影响;两极格局瓦解后,“一超多强”局面的形成;难点:怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系;多极化趋势对世界历史发展的影响; 
  教学方法    阅读法、讲解法、讨论法等。 
  教学过程        教法与学法 
  【课前预习】--在书本上圈点画批 
  1、哪个事件标志着苏联解体?苏联解体的原因有哪些?简要归纳其解体的过程。 
  2、两极格局崩溃后,多极化趋势加强具体表现在哪些方面? 
  【导入新课】 
  请学生观察一幅图片:多媒体展示 
  上面这幅图片的一个画面是大量居民涌入墙内,另一幅画面是在拆除一段墙,这些人在干什么呢?大家知道这幅图片中的两个画面描述的是什么事情吗?(学生回答后,教师指出)这幅图片描述的是德国柏林墙被拆除的史实。大家知道柏林墙的来历吗?柏林墙是冷战的产物,始建于1961年,当时作为德意志民主共和国(东德)“反法西斯防卫墙”横断在它与德意志联邦共和国(西德)之间,总长43公里。1989年11月9日,在宣布民德公民可以自由穿越柏林墙的那个晚上,约10万人象潮水一般从柏林墙的东边涌向西边,所有的护栏全部被挪走,28年的人为阻隔就这样消失了。1990年6月13日,民德政府开始拆除全部柏林墙。1990年10月3日两德实现统一,预示着第二次世界大战后,欧洲以德国分裂为基础、苏美对峙为特征的“雅尔塔格局”的终结。 
  二战后初期两极格局形成时,苏联起了决定性作用,近半个世纪后该格局的彻底崩溃苏联同样起着决定性作用。苏联解体标志两极格局崩溃,两极格局崩溃后世界又将朝什么方向发展呢?这就是我们这节课要研究的一个重要问题。 
  刚才我要求同学们带着两个问题在书本上圈点画批,下面提问几个同学: 
  1、哪个事件标志着苏联解体?苏联解体的原因有哪些?简要归纳其解体的过程。 
  2、两极格局崩溃后,多极化趋势加强具体表现在哪些方面? 
  三 走向多极化 
  教学: 
  一、两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体;(“别了,雅尔塔”) 
  1、东欧剧变; 
  自20世纪80年代后期起,东欧局势发生剧烈动荡。在很短的时间内,东欧各国执政党纷纷丧失政权,社会制度随之发生根本性变化,各国背离了科学社会主义的方向。 
  1)概况:结合教材147页的《东欧剧变示意图》; 
  国家    备注 
  波兰    第一个发生剧变 
  民主德国    并入联邦德国,德国实现了统一 
  罗马尼亚    流血冲突 
  南斯拉夫    一分为五 
  捷克斯洛伐克    一分为二

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