《俄国十月社会主义革命》教学设计1

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约4640字。
　　专题八第2课   俄国十月社会主义革命 
　　华安一中 高一历史备课组  邹宏远 
　　课程标准:概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 
　　【教学目标】 
　　目  标 
　　内   容    知识与能力    过程 
　　与方法    情感态度价值观 
　　识记    理解    运用         
　　革命前夜的火星    俄国社会主义革命的历史条件    概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义，进一步认识重大历史问题在历史发展进程中的基本脉络。    通过本课学习，使学生学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。    问题探究 
　　历史比较 
　　概括阐释 
　　情境再现    通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,使学生认识十月革命打破了资本主义的一统天下,社会主义制度代替资本主义制度,是历史发展的必然,从而对学生进行社会发展规律性的教育. 
　　帝国大厦的坍塌    二月革命、《四月提纲》；七月事件； 
　　 
　　伟大的开端    十月革命的胜利；《和平法令》、《土地法令》；十月革命胜利的现实意义及世界意义                 
　　【重点难点】 
　　重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命的基本过程及胜利的历史意义. 
　　难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利 
　　【教学方法】 
　　本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、放映图像、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在教学过程中应结合本课历史图像资料较多的特点，增强教学的直观性。注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。 
　　【导入新课】1、提问：在19世纪无产阶级夺取政权的斗争的主要史实、结果及其原因？ 
　　史实：①19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动 
　　②1871巴黎公社革命 
　　结果：都失败