《陈涉世家》ppt82

课件与教案配套，实用性强，指导学生如何去学，37张幻灯片，内容充实、突出重点。
　　21陈涉世家 （教案）
　　教学目的：
　　一、熟悉课文，疏通文意，积累文言词语。
　　二、理解课文的基本内容。
　　三、培养学生自学习惯和自学能力。
　　教学要点：
　　一、学会做文言笔记；学会分析课文。
　　二、了解一些词古今的不同意义。
　　教学过程：
　　第一课时  了解文学常识；初读课文，整体感知；初步疏通课文内容。 
　　一、简介司马迁和《史记》。
　　方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容（看投影）
　　作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。
　　《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526， 500字。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。                 本课《陈涉世家》就节选自《史记》。“世家”是记诸侯事迹，作者把出身于贫农阶层的陈涉，冠之以世家进行记述，是因其首事反秦，功大，这是对陈涉起义的肯定和歌颂。
　　二、初读课文。
　　1．正音
　　学生听录音，参照注解，借助工具书，读准下列字的音。
　　阳夏（       ）  垄（　　　）上      鸿鹄（         ）   闾（   　）左  
　　谪戍（             ）   当行（         ）  度已失期（      ） 
　　以数谏（               ）  罾（       ）   间（      ）   祠（    ）  
　　陈胜王（         ）   忿恚（      ）  笞（      ）    毋 （     ） 
　　宁（        ）有种乎   　　蕲（     ） 酂（        ）  柘（      　） 
　　谯（      　）  会（     　）计事   被坚执锐（        ） 社稷（         ）
　　长吏（   　 ）  以应（       ） 
　　2．朗读课文，整体把握课文内容。
　　（投影）本文主要继续了大泽乡起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
　　三、疏通课文内容。
　　学生借助注释、资料，自己试译全文，不懂的请教老师和同学。
　　四、布置作业
　　完成课后练习二。
　　第二课时  学习一、二段。
　　一、 检查作业，了解课文内容疏通情况。
　　二、 学习第一段。
　　1、 重要字词理解
　　“……者……也”：表判断。“少”：年轻。“尝”:曾经。“佣”：被雇佣。“辍”：停止。“之”：往。　“垄”：田畔高地。　“怅恨”：失望叹恨。“之”：音