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《罗马法的起源与发展》课堂实录

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适用分类
高中教案 / 必修一教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
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35 KB
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更新时间
2009/11/23 20:43:42

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约4400字。
  第6课  罗马法的起源与发展 
  [导入新课]: 
  多媒体:图片:正义女神—朱斯提提亚“为了正义,哪怕它天崩地裂。” 
  解释:在欧洲中世纪末的文艺复兴时代,在古希腊古罗马艺术复活的同时,司法女神朱斯提提亚的造像开始出现在各个城市法院。女神仍然沿用古罗马的造型,一手持剑一手持天平,天平表示“公平”,宝剑表示“正义”,紧闭双眼表示“用心灵观察”。正义女神一手提天平,用它衡量法;另一只手握剑,用它来维护法。剑如果不带天平,就是赤裸裸的暴力;天平如果不带剑,就意味着软无力,二者是相辅相成的,只有在正义之神操剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱时,一种完美的法制状态才能占统治地位。造像的背面往往刻有古罗马的法谚:“为实现正义,哪怕天崩地裂。” 
  师:怎样实现正义呢? 
  生:依靠法律。 
  师:对,这也正是罗马法的精神,也是我们今天要学习的内容。 
  [讲授新课]: 
  课程标准:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 
  一罗马法 
  师:什么是罗马法呢? 
  正如罗马城不是一天造起来的一样,罗马法也不是一夜之间骤成的。它指的是公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律,时间跨度长达一千多年,在这漫长的历史岁月里,它随着罗马国家的发展而演变,呈现出较为明显的阶段性。 
  二.罗马法的起源与发展 
  1、起源:习惯法—成文法 
  “在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的一种需要:把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律。”        -----恩格斯 
  师:你认为法律是怎么产生的? 
  生:①法律是社会经济发展到一定阶段的产物     
  ②最初的法律表现为一种习惯

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