2004年高中语文第五册第二单元测试卷

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高中语文第五册第二单元练习题

广西南宁市新宾三中　　 仲铭

一、 选择题
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（　　）
A．愚氓 故态复萌 懵懂 启蒙主义
B．庇护 蓬荜增辉 辅弼 大有裨益
C．桎梏 栉风沐雨 炽热 脍炙人口
D．蹊跷 休戚相关 栖身 促膝谈心
2．下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．拖沓 礼尚往来 黯然失色 隧木取火
B．山麓 游目骋怀 五味具全 沸反盈天
C．遁词 瞬息万变 闲情逸致 言简意赅
D．祈祷 不经之谈 愤世嫉俗 顶顶大名
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　（　　）
①一些心理学家认为，在非常紧急和恐怖的情况下，人有时能　　　　 自己的生理极限。
②悠悠千古明月，曾牵动过无数文人墨客的千古情思，留下了难以　　　　 的名篇佳作。
③这一段话，表明了宋代人欣赏诗注意的是一联一句，并不重视全篇，　　　　 这也正是中晚唐人作诗的方法。
A．超越　 计算　 然而 B．越过　 计算　 而
C．越过　 数计　 然而 D．超越　 数计　 而
4．下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （　　）
A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。
B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。
C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
D．我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。
5．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．旧北京城经元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。
　　B．写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。
C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。
D．提起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分苛求。
6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。”
B．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱《跋寓山注二则》），自有一种淳朴之美。
D．有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。