《第一次真好》说课教案

约3280个字。
　　《第一次真好》说课教案
　　一、说教材
　　《第一次真好》是人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级上册第二单元第七课《短文两篇》的第二篇。第二单元继续第一单元的主题，学习有关人生的课文。怎样才能获取更多更宝贵的生命体验是本文所要探讨的主旨。
　　作者周素珊在文中详举了两个事例，第一次看见结实累累的柚子树，第一次看见十姊妹孵出的小鸟，又略写了许多第一次，说第一次的感受真奇妙，新鲜而刺激，从而表达“人生要不断接触新的有益的生活项目，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩”的主旨。这是一篇夹叙夹议的散文，学生不乏阅读这类文章的经验，注意叙与议的关系，再联系自己的生活体验，就不难理解。
　　二、说学生
　　这篇６００多字的小短文语言清新活泼，内容简单明了，对于刚刚升入初中的七年级学生来说不难于理解，用一节课的时间完成学习任务不成问题。除了语言的积累、内容的结构掌握，主要是解决如何引导学生真正深切体会“第一次真好”的内涵，与作者形成心与心的交流碰撞，以至于让他们在自己的实际生活中不断勇于尝试，感受生活的多姿多彩。
　　三、说教法、学法
　　结合学习内容和学生实际情况，师生互动、教学相长，教法学法设计如下：
　　１、学习目标：
　　⑴知识与能力：
　　①积累课文中优美的词语。
　　②详略得当的写法。
　　⑵过程与方法：养成独立质疑和合作研讨的学习习惯。
　　⑶情感态度与价值观：①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。②辩证地理解文中所讲“第一次”的含义，树立正确的人生观。
　　２、学习重难点：
　　辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
　　３、学习课时：一节课。
　　４、学习方法：自主、合作、探究。
　　四、说教学程序
　　１、导入新课：
　　人生有太多的“第一次”了，第一次学会走路，第一次学会叫爸爸妈妈，第一次学会写字画画，第一次上网，第一次上台表演，第一次住校，第一次参加军训……“第一次”的感觉怎样？台湾女作家周素珊说“第一次真好”，下面就让我们她的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的美妙吧。
　　设计意图：简单的几句话，切入整体，轻松自如地将学生引入所学内容。
　　２、作者简介：周素珊
　　设计意图：简单介绍作者情况，并温故知新，回顾这学期已经学过台湾作家的作品──杏林子《生命生命》、张晓风《行道树》。
　　３、整体感知：
　　⑴朗读课文，正音正字：
　　要求：读音准确，大声流利，情声并茂。
　　①请一学生朗读课文。（读完课文后教师引导学生稍做点评）
　　②生字生词：（大屏幕出示字词）
　　Ａ、注意下列划线字的读音：
　　雏形丰硕稀疏霎时孵鸟姊妹
　　柚子沉甸甸结实累累玲珑剔透霎时间
　　Ｂ、弄懂下列词语的意思：
　　玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。
　　具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。
　　不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
　　回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
　　多姿多彩：本文指生活丰富而充实。