八年级上册3—4课学案

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约1820字。
　　第3课  收复新疆 
　　（总第3课时）     
　　[学习目标] 
　　1、了解阿古柏侵占新疆的史实，掌握左宗棠收复新疆的策略和四个步骤 
　　２、通过学习加深认识：新疆自古以来就是中国的领土；学习中国军民英勇的保家卫国、反抗侵略的民族精神，从而激发强烈的爱国主义情感； 
　　３、分析“左宗棠收复新疆的策略”，提高分析问题、解决问题的能力；归纳所学史实全面评价左宗棠 
　　［学习重点］左宗棠收复新疆。 
　　［学习难点］对收复伊犁重要性及付出代价的必要性。 
　　［学习过程］ 
　　（一）自主学习： 
　　１、回想：为什么说新疆自古以来就是中国的领土？ 
　　２、阅读教材ｐ１２，完成下列填空：19世纪60－70年代有       、       对我国新疆虎视眈眈；　　年中亚　　　国派　　　　　入侵新疆，先后占　　　、　　　　　、　　　，残酷奴役新疆人民。有人说阿古柏“一仆事二主” 中的“二主”是           和            。 
　　３、阅读教材ｐ１３－ｐ１４，独立制作《左宗棠收复新疆》大事年表： 
　　时　间    　　事　　　　　　　　　　　件     
　　（二）合作探究： 
　　１、我的问题： 
　　交流结果： 
　　２、我们的问题： 
　　交流结果： 
　　３、老师的问题： 
　　李鸿章认为：列强侵略中国的路线大多是从海上来的，所以要加强东南沿海的海防，而新疆相对来说没那么重要，收复新疆不但不能增加财政收入，反而劳民伤财，况且面对的是英、俄侵略者根本没有取胜的希望，在海防与边防不能同时兼顾的情况下应重视海防，放弃边防。你同意他的看法吗？为什么？ 
　　２）左宗棠在打败阿古柏后，为什么不乘胜收复伊犁，而主张通过外交途径解决呢？ 
　　你认为中国用西北大片土地和大量的赔款换取伊犁值不值得？  
　　（三）拓展延伸：结合所学知识归纳左宗棠的重大历史活动，并给与正确评价。 
　　（四）系统总结： 
　　1、知识建构 
　　新疆得与失    　　时     间    　　事      件     
　　外国侵占新疆    　　19c60—70年代    　　英、俄虎视新疆     
　　1865年    　　浩罕国派阿古柏占领喀什噶尔     
　　左宗棠收复新疆    　　1875年    　　左宗棠力主收复新疆     
　　1876年    　　左宗棠收复乌鲁木齐、吐鲁番、喀什噶尔     
　　1878年    　　新疆回归祖国（除伊犁之外）     
　　19c80年代    　　中、俄签约，收回伊犁     
　　1884年    　　清政府设立新疆行省     
　　2、方法归类：如何全面评价人物？ 
　　（五）巩固训练：  
　　（参见《综合训练》p8-10） 
　　(六)当堂反思： 
　　1、本节课的收获： 
　　2、本节课的不足： 
　　第4课《甲午中日战争》 
　　[学习目标]  
　　了解甲午战争的起因，、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹；熟练掌握《马关条约》的内容