第三课《时代精神的精华》教学案

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约5770字。
　　第一单元 生活智慧与时代精神
　　第三课《时代精神的精华》教学案
　　一、教学目标
　　1、知识目标
　　识记：
　　(1)马克思主义哲学产生的历史条件
　　(2)马克思主义中国化的三大理论成果  
　　理解：
　　(1)哲学是时代精神的精华　
　　(2)哲学是社会变革的先导  
　　分析： (1)从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系；(2)运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征。
　　2、能力目标  
　　(1)运用基本原理分析现实问题的能力
　　(2)透过社会现象把握本质规律的能力  
　　3、情感、态度、价值观目标   
　　通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性。 
　　二、重点、难点：
　　1、哲学与时代的关系
　　2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
　　3、实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用
　　4、马克思主义中国化的三大理论成果
　　三、整体感知：
　　通过本课的学习，同学们将从总体上把握哲学思想与社会发展的关系，了解马克思主义哲学的产生条件、基本特征及其中国化的理论成果，从而为后边具体内容的学习奠定基础。
　　四、方法点津：  
　　(1)结合典型事件，说明哲学思想与社会发展之间的关系。
　　(2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。
　　(3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三大理论成果。
　　五、知识点整合
　　第一框题　真正的哲学都是自己时代精神上的精华
　　（一）时代精神的总结和升华
　　１、哲学与文化和经济、政治的关系